买东西看什么教案.docVIP

买东西看什么 一、教学目标： 1.通过辨析，了解购物的相关常识；初步培养学生购物先看商品信息的习惯； 2.通过情境活动，进一步培养学生勤俭节约、理性购物的消费意识，学会自我保护，做个聪明的消费者。 二、教学方法： 情境活动法、讨论法、实践法。 三、教学准备（教具学具） 多媒体课件、实物、食品包装袋。 四、教学时间 一课时 五、教学过程： （一）、新课导入 .出示一段促销抢购的视频。学生认真观看，一边看一边想想，视频上的人们在干什么？他们这样做准确吗？为什么？ .面对琳琅面目的商品，在购买时我们究竟要看些什么呢？这就是咱们今天要讨论的话题——买东西看什么。 （ 二）、主题探究 环节一：理性购物，不轻信广告 1.有人说，买东西他会看广告。你们认为买东西要不要看广告呢？能说说你们各自的理由吗？ 2.播放“娃哈哈爽歪歪检测不合格新闻” 同学们，看了这段视频你们想到了什么？ 小结：理性购物，不轻信广告。广告里介绍的商品有些确实名不虚传，而有些广告虽然请了名人代言却是弄虚作假，所以作为消费者，我们要学会理智地看待广告，选择好适合自己需要的货真价实的商品。 环节二：学会选择，不轻信名牌 1. 出示小明和妈妈对话的图片 讨论：小明这样说对不对呢？是不是一定要买名牌产品呢？ 2.播放名牌童装检测不合格视频 小结：刚才同学们的发言很精彩，有自己独特的见解，是的，在日常生活中，买东西要学会选择，学会比较，买自己需要的，不相互攀比，不必追求名牌， 做一个聪明的消费者。 环节三：学会看商品包装上的信息。 我课前请同学们完成的一项实践活动，寻找一个完整的包装袋、包装盒，你们完成了吗？那请你们把准备好的物品拿出来，我们四人组成一小组，完成以下活动： 1.看一看【以食品包装为例，说说食品包装上除了名称外还有哪些信息？（商标、生产日期、保质期、厂家）等等】 2.找一找 3.选一选 出示两盒牛奶，都没过保质期，（一盒是近期出产的，另一盒是快到保质期了）请一个同学上台选一选，看看他会挑那一盒？说出这样挑的理由。 4.断一断【课件出示厂家厂址不规范的食品包装，问：这样的食品我们能买吗？为什么？（像这些不合格的食品，往往诞生在一些小作坊、黑作坊里。我们一起来看看它们的真面目吧！课件播放黑作坊的制作场地和制作过程。）】 5.做一做【完成表格。（在购买各类物品时，我们需要考虑哪些问题。）】 （三）、巩固练习——“大采购” 1.把商品分类摆放在几张桌子上，现场找同学当推销员， 每组推荐一名同学实行购买。 2.先小组内对同学的本次购物实行评价，老师巡视，选择一些特别的实行全班交流。 3.对于哪些买到不合格的产品我们该怎么办呢？ 4.凭发票找商家退货、找厂家让不合格产品返厂、打消费者投诉电话、严重的还能够用法律手段维护自己的权益??（相机介绍发票的作用） 5. 课件出示：友情提示——投诉部门：消费者协会；投诉电话：12315； 消费者权益日：每年的3月15日； 中国消费者协会投诉热线： （010 中国消费者协会网址：http：// （四）、课堂小结 今天我们仅仅离我们生活最近的买食品、文具的角度出发了解了极少的一部分买东西的学问，还有很多的买东西的学问需要我们走出课堂到生活中去发现去积累。我希望在座的每一位同学都能做聪明的消费者，生活的有心人。 六、作业设计——巧花钱（妈妈的小帮手） 活动要求：课前让学生利用周末的时间花20元钱。这二十元钱只能买家里最需要的，其中必须买一斤苹果、一斤白菜，其余的根据自家的需要自行购买，购买后完成表格。 商品名称 数量 单价 总计 经验（感受） 妈妈的评价 苹果 一斤 白菜 一斤 七、板书设计 八、教学反思