河南省虞城县八年级历史下册第四学习主题民族团结与祖国统一第14课《“一国两制”与祖国统一》导名师精.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 14 课 “一国两制”与祖国统一 【课标要求】 【学习目标】 1、了解“一国两制”提出的过程和海峡两岸交流日益密切的史实；理解“一国两制”的含 义；记住香港和澳门回归祖国的时间。 2、归纳香港、澳门顺利回 归 祖国的历史意义。 3、分析香港、澳门顺利回归祖国的主要原因。 【学习重点】 “一国两制”的内涵及意义。 【学习难点】为什么要实行“一国两制” 。 【课前预习】 【学法指导】 【预习自测】 一、“一国两制”的构想 1．提出者： 。 2．“一国两制”的含义：在 的前提下，在中华人民共和国境内， 大陆实行 制 度，台湾、 、 仍实行资本主义制度。 二、香港、澳门回归祖国 1． 1997 年 7 月 1 日， 回归祖国， 当选特别行政区首任行政长官。 2． 年 12 月 20 日，澳门回归祖国， 当选澳门特别行政区首任行政长 官。 3．香港、澳门回归的历史意义：① 是中华民族百年盛事，是邓小平“ ”构想的 成功实践。 ②洗雪了民族耻辱， 振奋了民族精神。 ③使港、 澳历史进入 “ ”、“港 人治港”、“澳人治澳” 、 “ ”的新时代。④对早日解决 问题起着积极的推动作用。 三、祖国大陆与 台湾的经济文化交往 1．中共解决台湾问题的基本方针： “ ，”。 2．大陆与台湾的多领域交流。 【我的疑问】 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【课内探究】 【学始于疑】 1、一国两制伟大构想的依据是什么？ 2、为什么说香港、澳门的回归是中华民族百年历史的盛事？ 【质疑探究】 探究问题一：讨论香港、澳门可以顺利回归的原因有哪些？ 问题探究二： 祖国完成统一大业所面临的困难有哪些？为促进统一大业的实现我们可以做什么？ 【当堂检测】 1 ．邓小平指出，实现祖国统一应实行“一个国家，两种制度” ，当前，在这一方针指导 下 我国已成功解决了（ ） A．台湾问题 B．港澳问题 C ．贫 困问题 D．发展问题 2．“一国两制”的构想不适用于（ ） A．深圳 B．香港 C ．台湾 D．澳门 3．下列关于“一国两制”的表述，不正确的是（ ） A．最早在澳门问题上得以实施 B ．是中国政府的一项基 本国策 C．有利 于维护中华民族的根本利益 D ．充分尊重了历史和现实问题 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 【 后反思 】 【 后 】 下列材料并回答 ： 1、“小 侯 , 愁是一 枚小小的 票！我在 ，母 在那 ??而 在 ， 愁是一弯浅浅 的海峡，我在 ，大 在那 ！ 1） 中的“ “指那一地 区？ 中海峡的名称是什么？ 2） 合材料 你 “ 一地区“ 的 ？ 右 回答 ： 1） 的 明 是“回来吧，就缺你了！” 位母 代表的是什么 ? 2）两位 迎的小朋友代表什么 ?他 回到“母 ” 抱分 是在哪一年 ? 3