【人教版】五年级下册数学：第4单元第5课时 真分数和假分数(1)教案.docxVIP

第?5?课时 真分数和假分数（1） 学习内容 课本第?53?页例?1、例?2?及练习十三的相关习题。 编写人 学习目标 理解和掌握真分数假分数的意义和特征,学会把假分数化成整数。 重?难?点 重点：真分数和假分数的特征。 难点：等于?1?的假分数。 ,??? ,???,???,???,???,???,?? ，???,???,???,???,???,?? , 【独立自主学习】 自读教材?53?页?2?遍，然后独立完成下面问题： 1、什么叫真分数？什么叫假分数？ 2、下列分数哪些是真分数?哪些是假分数？ 1?3?3?1?5?2?3 4?5?7?9?8?11?15 3?3?4?5?6?5?7 5?5?4?5?7?5 5 【合作互助学习】 1、?在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当 小老师给大家讲解。 2、判断 ①?分子比分母小的分数，叫做真分数。 （ ） ②?分子比分母大的分数，叫做假分数。 （ ） ③?分子不小于分母的分数都是假分数。 （ ） ④分母能被分子整除的假分数可化成整数。?（ ） ⑤?分母能整除分子的假分数可化成整数。 （ ） 3、把下面这些分数化为整数. 自主空间 24 25 72 4 5 4 54 6 100 25 4、分数?a?中,当?a,b?满足什么条件时,它为真分数?什么条件时,它为假分数？ b 1、?第?54?页“做一做”第?1?题。 【展示引导学习】 全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑 答难并给予正确评价。 【评价提升学习】 1、?把下列各数填入相应的圈内。 1 2 11 1 8??????25????5?????12 3 9 4 8 89????????????25 8 假分数 真分数 2、说出四个分母是?7?的真分数。 3、说出?3?个分数值是?1?的假分数。 4、说出两个分母是?9,分数值比?1?大又比?2?小的假分数。 学案整理： 本节课我学会了： 还有疑惑的问题是： 教 学 反 思 2