学校制约教育教学质量提升的因素的调研报告-2003文档.pdfVIP

制约学校教育教学质量提升的调研报告 制约学校教育教学质量提升的调研报告 近年来，学校在县教科局的领导下，在全体教职工的共同努力下， 近年来，学校在县教科局的领导下，在全体教职工的共同努力下， 求真务实，不断进取，教育教学质量有了突破性的提高，但是，由于 求真务实，不断进取，教育教学质量有了突破性的提高，但是，由于 学校建校时间短，还没有形成有效的、内在的教育教学创新机制，学 学校建校时间短，还没有形成有效的、内在的教育教学创新机制，学 校整体教育教学质量与兄弟校相比仍有不小的差距，还存在不少问题， 校整体教育教学质量与兄弟校相比仍有不小的差距，还存在不少问题， 经过对制约学校教育教学提高的因素的全面充分调查，认真深入研究， 经过对制约学校教育教学提高的因素的全面充分调查，认真深入研究， 现将调研报告总结如下： 现将调研报告总结如下： 一、学校基本情况 一、学校基本情况 xx 2010 9 xx 学校是 2010 年 9 月新建一所农村寄宿制小学，服务范围为县城 学校是 年 月新建一所农村寄宿制小学，服务范围为县城 xx xxx xx xx xx xxx xx xxx xx xx xx xxx 北河以北所属 村、 、 、 、 、 等村及滨河小区，凤凰城 北河以北所属 村、 、 、 、 、 等村及滨河小区，凤凰城 2010 9 2010 9 小区、水岸华庭等居民小区。 年 月开始招生小学一年级四个班， 小区、水岸华庭等居民小区。 年 月开始招生小学一年级四个班， 2016 9 至上 2016 年 9 月小学方全部招满，四轨正常运行，级县教科局批准， 至上 年 月小学方全部招满，四轨正常运行，级县教科局批准， 2016 9 学校 2016 年 9 月又招收初中七年级四个班，到现在为止，学校共有教 学校 年 月又招收初中七年级四个班，到现在为止，学校共有教 29 1200 285 85 学班 29 个，在校生 1200 余名，其中寄宿生花 285 名。教师 85 名，教 学班 个，在校生 余名，其中寄宿生花 名。教师 名，教 育教学质量虽然稳中有升，但仍有一些问题存在，对学校整体教育教 育教学质量虽然稳中有升，但仍有一些问题存在，对学校整体教育教 学有很大的影响。 学有很大的影响。 二、存在的问题 二、存在的问题 （一）教师的因素 （一）教师的因素 1 1、学校教师年龄结构不太合理，主要表现为老教师多，年轻教师 、学校教师年龄结构不太合理，主要表现为老教师多，年轻教师 少，同时老教师教学经验主义思想严重，专业合格率低，教学理念落 少，同时老教师教学经验主义思想严重，专业合格率低，教学理念落 后， 仍沿用自已多年从教的经验方法，对现代新媒体网络教学教研不 后， 仍沿用自已多年从教的经验方法，对现代新媒体网络教学教研不 能适应，思想上只求能 “过得去”在实际教学中不能够胜任有关课程， 能适应，思想上只求能 “过得去”在实际教学中不能够胜任有关课程， 给学校整体教学课程带来了影响。年轻教师接受能力强，热情高，但 给学校整体教学课程带来了影响。年轻教师接受能力强，热情高，但 大都为刚入职的大学生，缺少教学管理经验，很难快速驾驭课堂，同 大都为刚入职的大学生，缺少教学管理经验，很难快速驾驭课堂，同 时又没有教学经验丰富，教学理念先进的中青年骨干教师引领，使得 时又没有教学经验丰富，教学理念先进的中青年骨干教师引领，使得