苏教版新第三册数学总复习教案.docVIP

学习必备 欢迎下载 第八单元  课题 期末复习 第  3 教时总第  个教案 课型 复习课 上课时间 1．通过复习，进一步掌握常见的平面图形、量长度的基本方法与基本 技能，培养初步的空间观念。 教学 2．积累解题经验，丰富解题的方法，提高正确率。 目标 3． 培养学生积极思考，大胆发言，感悟数学与生活的密切联系，体会 成功的快乐。 教学 米、厘米的再认 平面图形的名称及图形的变换 重点 教学 测量的正确性 难点 课前 展示台 准备 教学过程 思考与调整 （二次调整） 一、知识系统整理 1．完成期末复习第 10 题。 量长度的复习 1）在日常生活中长度单位有什么用处？ 提问：我们学过哪些长度单位 ?(板书 ) 请分别比划一下： 1 米、 1 厘米大概有多长。 提问： 1 米等于多少厘米？ 2）完成期末复习第 11 题。 3）完成期末复习第 12 题。 4）完成期末复习第 14 题 (1)出示图，请学生估计每条边的长各有几厘米。 (2)再请学生用直尺量一量。 注意：用尺量要注意方法． 3）交流测量结果 4）听了这个测量结果后，你有什么想法？二、查漏补缺训练 学习必备 欢迎下载 1.填上合适的单位。 铅笔长大约是６（ ） 小床长大约是２（ ） 大树高约 15（ ） 课桌高约 70（ ） 脚大约长 20（ ） 旗杆高 12（ ） 2. 左边的图形是（ ）边形，它最长的一 长的一条边长 （ ）厘米，最短的一条边长 （ ）厘米。 厘米。 3.期末复习第  14 题 画一条 6 厘米的线段。 三、综合训练提升 1.数一数，填一填 说说图中哪几种多边形，分别是几边形。 复习观察物体 1）完成期末复习第 15 题。 ①先请学生看看图上的信息。 ②学生借助想象作出正确判断。 ③评价学生的判断，并介绍好的判断方法：可以先从简单的入手， 再判断难的。 四、全课总结 通过今天的复习，你有哪些收获？ 五、作业《补 》 六、板书设计 1 米=100 厘米 第 八单元  课题  期末复习  第 4 教时  总第  个教案 课型 复习课  上课时间 1． 能正确区分从前后左右看到的同一个物体的不同图形。 教学 2. 培养学生初步的空间观念 目标 3. 借助直观进行思考的能力。 学习必备 欢迎下载 教学 能站在不同的位置观察同一物体重点 教学 观察位置相对面所隐含的规律难点 课前 展示台 准备 教学过程 一、 知识系统整理 1．列式解答： (1)把 28 平均分成 4 份，每份是多少 ? (2)40 里面有几个 5? (3)45 除以 9，商是多少 ? 2．解决问题： (1)食堂买来 56 千克豆苗．分 8 天吃完，平均每天吃多少千克 ? (2)6 个小朋友折小船，每人折 7 只，一共折了多少只 ? (3)妈妈买来两块布料，每块长 6 米，布料一共长多少米 ? 3．  思考与调整 （二次调整） （1）玩具飞机比洋娃娃贵 19 元，玩具飞机多少元？ （2）小汽车比洋娃娃便宜多少钱？ （3）汽车的价钱是玩具蛇的几倍？ （4）买一辆汽车和一架飞机一共要花多少钱？ 二、查漏补缺训练 观察这把椅子，想想 A、B、C、D 各看到哪一幅图？连一连。 学习必备 欢迎下载 三、综合训练提升 小林和三个同学一起观察茶壶 , 小林看到的是哪一幅图 ? 四、全课总结 五、作业《补》 第八单元  课题  综合复习  第1教时  总第  个教案 课型 复习  上课时间 系统复习本学期所学的知识点，沟通知识点之间的相互联系。 2.通过复习，深化知识的再认，起到温故知新的功效，提高应用知识的能力。 教学 3．培养学生学习数学的兴趣， 形成良好的思维习惯， 感悟成功的快乐。 目标 学习必备 欢迎下载 深化知识点认识，提高解题技巧 教学 重点 知识点之间的联系 教学 难点 展示平台 课前 准备 教学过程  思考与调整 （二次调整） 一、知识系统整理 1.口算 2×6＝ 8 ×3= 8 ×7＝ 2 ×9=3 ×4＋9＝ 5×6＝ 3 ×4＝ 9 ×3＝ 5 ×5＝ 6 ×9－8＝ 7×7＝ 6 ×9＝ 8 ×5＝ 7 ×2＝ 7 ×5－3＝ 2.填一填 一个数比 32 大，比 40 小，是４的倍数，这个数是（ ）。 两个乘数都是 4，积是（ ）。 二、查漏补缺训练 1. 算式 20÷ 4=5 中，20 是被除数， 4 是（ ），5 是（ ）。 在○中填入“ ”“ ”或“ =”。 6×3○15 7 ×4＋7○35 5 ＋5○5×5 39＋15○ 35＋19 35 ○ 4× 8 27 ＋3○27＋9 3.3+3+3+3+3+3=（ ）×（ ）； 35 里面有（ ）个 5，列式（ ）； 4的 8倍是（