必威体育精装版秋苏教版小学数学六年级上册《分数四则混合运算练习课》教学设计.docVIP

学习必备 欢迎下载 word 版）必威体育精装版 2014 年秋苏教版小学数学六年级上册《分数四则混合运算练习课》教 学设计 此篇《分数四则混合运算练习课》教学设计仅供你参考使用， 同时，特别感谢黄老师搜集整理这些优秀教学设计。 教学内容：教科书第 81、82 页练习十五第 6-11 题。 教学目标： 1、进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算， 并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便运算。 2、在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，用分数四则混合 运算解决一些实际问题。 教学重、难点：根据整数的运算律和运算性质对分数四则混合运算进行简便计算。 教学措施：设计相应的计算题和实际问题，关注学习困难生的学习情况。 教学准备：教学光盘及补充题 教学过程： 一、基本练习 1、练习十五第 6 题。 学生先回忆等式的性质，指名说一说。 观察每个方程，说说方程的特点。 提示：都要把方程的左边进行化简，再应用等式的性质求方程的解。 学生独立解每个方程，指名板演，进行讲评，提醒学生自觉进行检验。 2、计算下列各题，能简算的要简算。 7/8-2/3）×（ 7/10+1/5 ）（2/5+1/3 ）÷ 4/5+3/4 3/10÷ [1/2 ×（ 2/5+4/5 ） ]7/16 ÷ 1/10-7/16 ÷ 1/9 1-1/6÷ 5/12）× 7/6（ 4/25× 99+4/25 ）÷ 1/8 学生独立计算，每人任选三题，同时指名学生板演。 教师结合学生板演情况进行讲评并及时总结分数四则混合运算的运算顺序。 3、练习十五第 8 题。 1）图中告诉我们哪些信息，你会计算梯形的面积吗？ 2）学生独立列式计算，任选一题。 4、练习十五第 9-11 题。 （ 1）分析第 9 题，学生先读题并列出算式，然后请学生说说解题思路。 （ 2）分析第 10 题，先说说数量关系再列算式， 要让学生明白要求两个小队平均每人采 集树种多少千克，先要算这两个小队一共采集树种的千克数和这两个小队的总人数。 （ 3）分析第 11 题，解决每一问时鼓励学生说数量关系并注意第 2 小题与第 3 小题之间 的联系。 二、拓展练习 解决实际问题： 1、一个食堂，星期一用去煤气 7/4 立方米，星期二用去煤气 3/2 立方米，两天用的煤 气量占本周计划用气量的 3/8。这一周计划用多少立方米煤气？ 2、工程队运来黄沙 9/2 吨，运来的水泥比黄沙重量的 2/3 少 1/5 吨。黄沙和水泥一共运 来多少吨？ 3、小华看一本  120 页的故事书，前  3 天看了总页数的  3/4，后  2 天准备按  1： 2 看完剩 下的页数，最后一天要看多少页？ 学习必备 欢迎下载 三、全课总结 进行分数四则混合运算时不仅要注意运算顺序， 还要注意分数加、 减法与分数乘、 除法 的计算方法的不同， 必须看清什么时候需要通分， 什么时候需要先约分再计算； 解决实际问 题时要认真读题，分析数量关系再列式解答。 四、布置作业练习十五第 7、 9、 10、 11 题。 教学后记： 课前思考： 练习十五的题目主要有三类：一是分数四则混合运算式题，如第 2、7 题；二是可以应 用运算律进行简便计算的分数四则混合运算式题， 如第 3 题；三是用分数四则混合运算解决 实际问题，如第 4、5 题以及第 8~11 题；此外，第 6 题，主要结合刚刚学习的分数四则混合 运算进行解方程的练习。 这节课主要完成 6~11 题，第 6 题可以先让学生回忆等式的性质，再分别解出每一个方 程，使学生加深对方程解法的理解。 第 7 题要注意学生的计算正确率， 了解学生在计算中容 易出现的一些典型错误，并进行针对性的指导，第 8 题先回忆梯形面积公式，在进行计算。 课后反思： 在练习的过程中， 让学生真正掌握分数四则混合运算的运算顺序， 以及体会在哪些情况 下适合用简便方法计算。由于补充了一些练习题，就没有让学生来研究有一下教材上第 82 页的第 9-11 题。结果，在课堂作业中发现问题还挺大的，主要问题是有些学生没有认真分 析题中的数量关系，解决实际时有些学生是“跟着感觉走” ，乱做一气。真担心，后面要学 习《稍复杂的实际问题》了，这些学生又该怎么办？ 正所谓教学定法，还请老师们根据本班学生实际因材施教。