青蓝工程之师傅计划.docVIP

“青蓝工程”之蓝方工作计划 XX学校 XX （指导者：XX 被指导者：XX） 本学期我校继续实行“青蓝工程”，经学校教务处安排，我将担任我校XX老师的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势，但是也各有需要提高的地方，现结合实际，特制订出本学期的师徒结对计划如下： 一、帮扶对象：XX老师 对象分析：谢老师虽然是刚参加工作的年轻教师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于谢老师工作经验不够丰富、需要帮助他迅速成长的地方较多。 二、帮扶形式： “一对一”结对帮扶形式。 三、帮扶期限： 一学期 四、工作目标： 1、努力克服教育教学中的低效行为。 2、快速提高自身的教育教学综合能力。 3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践中共同成长。 4、学习有关理论书籍，提高教学理论水平。 五、具体措施： 1、积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。 2、坚持每周与宋老师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。 3、听课：我和谢老师建立一个不定期的互相听课的制度。谢老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会听谢老师的课，了解其最真实的课堂行为，。 4、评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进行共同探讨，畅所欲言。通过说课评课，力求让谢老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励学生质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。 5、课后反思：要求谢老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，不搞形式化；要从实际出发，哪怕写几句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。 总之，希望经过半年的时间，两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，自我反思，努力提高教学水平。 XX年9月6日