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考点三 提炼语意 江苏卷五年考情导向 试卷 考查类型 考查形式 2016 拟写标题 客观题 年 2015 提炼寓意 客观题 年 2014 提炼寓意 客观题 年 2013 归纳结论 主观题 年 2012 提炼寓意 主观题 年 (2016·江苏卷)某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题, 编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(3分)( ) 第一组:《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读万卷书 寸草春晖 我思我在 B.悦读生活 寸草春晖 指点江山 C.悦读生活 那些花儿 我思我在 D.读万卷书 那些花儿 指点江山 (2012·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不 超过25个字。(4分) 夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨:“人睡觉要关灯,整夜 灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗? 夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息!” ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 例 考生答案 误区诊断 3 该生审题不清,不能准确理解标题和文章题目的内涵。“读万卷 书”一般指读书很多,而第一组《书虫诞生记》《家有书窝》写 学 出了阅读的生活、心情,与“读万卷书”无关。“寸草春晖”一 生 A 般指报答长辈之恩,第二组所列文章《同桌的你》《奔跑吧,兄 甲 弟》是写同窗情谊的,显然与“寸草春晖”不符。 (短板一:审题不清,不能准确理解标题和文章题目的内涵) 该生不会准确提炼材料信息。第一组,《看见〈看见〉》《对话苏 学 东坡》写出了阅读的感悟,《书虫诞生记》《家有书窝》写出了 生 D 阅读的生活、心情,用“悦读生活”更能准确概括本组内容。 乙 第三组,主要写自己青春期的思考,“我思我在”更合乎本组内 容。(短板二:不会准确提炼材料语意) 例 得 考生答案 误区诊断 4 分 学 树也需要良好的 该生未抓住关键语句“人们啊,要听得懂草木的
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