岗位绩效考核暂行办法.docVIP

PAGE 1 - 临高县义务教育阶段中小学校长教职工 岗位绩效考核暂行办法 指导思想 以科学发展观为指导，不断完善绩效考核制度、学校校长教职工岗位绩效考核结果作为校长的调整使用、教师岗位调整、绩效工资发放和评定教师年度考核等次的依据。 考核对象、时间 考核对象：全县公办中小学校长、教职工。 考核时间：每年7月。 校长年度考核 考核原则 实事求是、公平公正、科学合理的原则。 2、定性与定量相结合，以定量为主的原则 3、坚持教学质量第一（即考试成绩排序不进则退）的原则。 4、注重民意测评（支持率达不到2/3则退）的原则。 考核内容 1、领导责任（8分）；2、教育教学（17分）；3、学校管理（15分）；4、教学质量（60分）。 考核的具体内容，详见《临高县中小学校长考核细则》。 考核办法和程序 1、自评：各中学、县城小学及中心学校校长对照《临高县中小学校长考核细则》进行认真自评，写出述职报告上报局考核办。上报时间：每年7月5日前。 2、考核：县教育局成立目标管理考核领导小组，局长任组长，局领导班子成员为成员，领导组下设办公室，日常工作由政工股负责。考核时，各考核小组依据考核细则进行考核，考核结果集中汇报局领导班子会议（其中，按照干部管理权限，临高中学、临高二中和临城中学的考核结果汇报给县委组织部）。 3、考核程序：①召开全校教职工大会；②考核对象述职；③民意测评（现场计票）；④个别座谈；⑤相关股室评分；⑥公布考核结果。 考评结果的评定 1、校长评价等次分为优秀、称职和基本称职三个等次。 考评结果的评定，分中学组和小学组按照当年考评分数排序确定。一等学校占25%，二等学校占50%，三等学校占25%。中学组共18个考评单位，一等4个，二等10，三等4个；小学组共20个考评单位，一等5个，二等10个，三等5个。 校长年度考核结果为优秀的，学校评为一等学校；考核结果为称职的，学校定为二等学校；考核结果为基本称职的，学校评为三等学校。 2、临高中学，临高二中中考成绩“三率一分”比上学年提高10%以上，学校为一等；比上学年提高5-9.9%,学校为二等；比上学年提高4.9%以下，学校为三等。 3、考核结果二、三等学的学校，教学质量比上学年提升幅度最快者，学校考评结果提高一个等次；考核结果一、二等的学校，教学质量比上学年提升幅度最慢者，学校考评结果降低一个等次。 4、教职工年度考核方案由学校根据本方案另行制定。 5、有下列情况之一者，实行一票否决，直接定为基本称职等次； ①A级指标总评价低55分的。 ②学校（含管辖学校）发生重大安全事故或重大责任事故。 ③学校（含管辖学校）发生师德表现恶劣且造成极大社会影响现象。 ④以2006年各等考试成绩排序为基准，学校考试成绩（综合评价）全县排序与前常年相比下降5名以上（含5名）或连续两年全县排序均下降或连续2年全县排序在倒数2名内的。 ⑤校长民意测评优秀率达不到95%以上的。 ⑥学校被媒体曝光批评，经查属实的。 ⑦学校被县以上主管部门通报批评的。 四、绩效津贴 实施时间和范围 从2008年1月1日起，列入财政预算拨款的义务教育阶段中小学教职工均实行岗位绩效津贴（下称津贴）。之后调入的，从其起薪当月执行；之后调出的，从其停薪当月停止执行。绩效津贴每年拨放一次，以教职工实际工作月数计算。 津贴标准和资金拨付办法 根据省财政当年拨付给我县的绩效津贴资金总额，按照我县当年中小学教职工实际人数，测算出当年度人均绩效津贴发放基数X。如果发放基数X为省定人均月津贴标准，则所需资金不足部分由县财政补足。 县财政一次性将学校当年度绩效津贴总额拨付到学校，学校根据考核结果评定教职工津贴等次。 学校年度绩效津贴总额计算办法： 一等学校：学校实际人数×基数X×110% 二等学校：学校实际人数×基数X×95% 三等学校：学校实际人数×基数X×90% 绩效等次 一等学校：优秀教师绩效津贴标准为财政划拨基数X×120%；基本称职教师比例不低于3%，津贴标准为财政划拨基数X×80%。 二等学校：优秀教师绩效津贴为财政划拨基数X×120%；基本称职教师比例不低于5%，津贴标准为财政划拨基数X×80%。 三等学校：优秀教师绩效津贴标准为财政划拨基数X×120%；基本称职教师比例不低于8%（含8%），津贴标准为财政划拨基数X×80%。 教师年度考核 考核对象：全县中小学教师。 考核内容 考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 考核等次 考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。优秀等次比例按照县人劳局文件规定执行。年度考核优秀人员从学校优秀教师中评选。年度考核不称职者无绩效工资。 考核方法 根据被考核对象平时表现及述职情况评分。 1、学校正职领导的个人考核等次由县考主办根据〈临高县中小学校长考核评分细则〉直接确定