老年辅助器具与应用（专业能力拓展课） 助视器基础 助视器的选用单元课件.pptx

助视器的选用;一、低视力概述;他们只能这样看世界！;他们需要我们的帮助！;视力残疾？;我国盲及低视力的标准（1987年）;低视力的病因？;低视力视觉改变;特殊的“视”界;特殊的“视”界;特殊的“视”界;特殊的“视”界;;如何解决？;低视力的康复;低视力的康复;低视力康复的工作团队 眼科医师 验光师 辅助器具工程师 心理医师 社会工作者 特教老师 。。。;低视力康复流程;;建立个人病情档案，并长期保存;具体询问内容包括： 一般情况： 姓名、年龄、职业、家庭情况、联系方式等 病史： 主要症状及持续时间 视觉障碍（如视力下降、视野缩小等） 感觉异常（如痒、异物感、眼痛、畏光、头痛等） 外观异常（如红眼、突眼、瞳孔发白） 现病史：诱因、病情经过、医生诊断 既往、家族史 ;视力障碍包括随着视力丧失人们所承受的经济, 社会或心理负担。 低视力不仅仅是视力丧失，还有对社会心理的影响，如产生消沉、抑郁的心理状态，与家庭及其他社会成员的社交关系障碍，收入水平降低，自身安全降低，对自我形象缺乏自信等等。;;具体询问内容包括： 曾经使用辅具：什么辅具？现在的使用情况如何？ 需求目标： 看远：独立外出、看黑板、电视等 看近：书写、阅读、看电脑、做家务等 其他学习、工作、运动、娱乐等要求 辅具使用环境： 居住生活环境（城市乡村？楼房平房？学校家庭社区？） 生活照料（自理、部分自理、依赖、完全依赖？） 行动环境（室内、室外、楼梯、出入门等） 交流环境（助听器、交流板、电脑、电话？）;视功能评估;助视器; 助视器种类与特点 助视器的选配 助视器的使用训练;助视器的定义： 可以改善低视力患者活动能力的任何一种装置或设备，均称助视器（visual aids）。 广义？狭义？ 问题：眼镜属不属于助视器？ 盲杖属不属于助视器？ 导盲犬属不属于助视器？ 人属不属于助视器？ ;助视器分类： 非视觉性 助视器 光学助视器 视觉性 电子助视器 非光学助视器;定向行走;关系;训练的主要内容;定向: --方向?;定向训练;行走; 一、独行技巧;上部保护 盲人一臂屈肘抬起，上臂略高于肩，使前臂横于面前，掌心向外，指尖略超过对侧肩，以保护其头部。 下部保护 一侧手自然下垂后移至身体中心线前（一般大概位于腹前）约20厘米处，掌心向内，五指放松。;顺墙行走 面对行进方向，体侧与墙壁相距一定距离(约20厘米)；盲人靠墙侧的肩略微下沉，手臂自然向下前伸约45°，用小指和无名指的指背或指甲轻轻点触墙面。 ;沿物慢行 盲人在室内独立行走时，可以沿着桌子或其它物体的边缘线行走。沿物慢行的动作方法为：手臂前伸，拇指向内，手指的背部轻轻接触物体的边缘线，随身体前行而轻轻沿物的边缘线滑行。手的位置约在身体前半臂左右，身体与物体亦应保持一定的距离。;垂直定位 是视力残疾人通过已知物体的方向确定自己当前方向的一种技巧。 盲人以某一相对固定的物体为基准（如：墙、门、桌子），背部及脚跟紧靠着该物体，根据所依物体的方向确定自己行走的方向。;;穿越空间 当盲人穿过一个空间的时候，假如盲人知道这个空间，就会利用上部保护或下部保护通过。假如空间较大，盲人没有把握准确穿越时，可以先转过一个墙角，然后进行垂直定位，利用直线行走技能通过，最后恢复到原来的行进方向。;寻找失落物体 （1）听音确定物体失落的方位： 物体失落时都有一定的响声，有的物体落地后，会立即静止，声音也会嘎然而止；而有些物体落地后可能会反弹，发出连续不断的响声，再慢慢静止下来。此时盲人要根据物体落地时的声音迅速正确判断失落物体的方向和大致距离，将身体转向该方向，然后走上前去采用正确的下蹲方法寻找物体。 ;（ 2）下蹲的两种方法： 直蹲式下蹲：上体保持与地面垂直，下肢弯曲蹲下，身体不可以前弯或左右倾斜，以免身体碰撞到其它物体。 上部保护式下蹲：使用上部保护方法保护头及面部，下肢微曲，弯腰下蹲。 ;导盲犬的职责