部编版小学四年级下册语文课件-13猫.pptVIP

猫高兴时温柔可亲 丰富多腔长短不同粗细各异　　　　　　　　　　变化多端 叫唤 不高兴时一声不响，写得简略。 拟人 高兴与不高兴 表达作者对猫的喜爱 猫的性格实在有些古怪 。 怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪 。 小结 既老实又贪玩 既贪玩又尽职。 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响 怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪 。 作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细 。 作者爱猫，就把猫的长处写得详细 。 4、课文有详有略，作者为什么这样安排？ 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 读读，画出最能概括这段的一句话。 说明什么？ 作者爱猫，更爱小猫。 在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。 品味赏析 这句话是讲猫老实的具体表现：它“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，“什么事也不过问”是说它安闲自在，很温顺，不惹人讨厌。 1、它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 梅花，在这里指猫的脚印，描写得既形象逼真，又表达了作者的喜爱之情。本来踩脏稿纸是使人气恼的事儿，但作者却赋予它美的形象——梅花，可见作者对猫的喜爱之情。 2、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 “遭了殃”“枝折花落”是花草被小猫折腾的结果，说明刚满月的小猫已经学会了淘气，作者把小猫那十分淘气的样子写得淋漓尽致。 3、院中的花草可遭了殃，它们在花盆摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。 拓展延伸 过去我们写动物，只懂写出动物的形状、生活习性，这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。选自己所喜爱的一种小动物，说出它的特点，表达出你对它的感情。（用：＿＿的性格实在＿＿＿，＿＿＿＿。） 猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。 猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。 猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种“虎威”之外，更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。 猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠你的。 课堂练习 1、给下列加点字选择正确的读音打上“√”。 的确?(de dí dì) 暖和?(hē huo huò)　 枝折花落(zhé shé) 解闷（mèn mēn） 开辟（bì??pì） 任凭（bǐng??píng） · · · · · · √ √ √ √ √ √ 2、我能给句子换个说法，但其意思不变） （１）猫的性格不是有些古怪吗？ （２）说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 猫的性格有些古怪。 说它贪玩，的确是呀，它会一天一夜不回家。 一、教材PXX:X题,X题,X题. 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！ 语文·四年级下册·RJ 第四单元 作者简介 字词过关 课后作业 拓展延伸 合作探究 猫 课堂练习 整体感知 品味赏析 新课导入 学习目标 新课导入 新课导入 作者简介 老舍（1899-1966） 现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族，主要著作有：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《月牙儿》、《龙须沟》、《茶馆》、《老舍剧作全集》、《老舍散文集》、《老舍诗选》、《老舍文艺评论集》、《老舍文集》等。 学习目标 1.认识“虑、职”等8个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“呼唤、响动”等10个词语。 2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。 3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的