上海健康医学院附属卫生学校教学运行管理实施办法.PDFVIP

附件 上海健康医学院附属卫生学校 教学运行管理实施办法 教学运行管理是以学校、系（部）、教学管理部门为主 体进行的教学行政管理。为加强学校教学运行管理，确保学 校各项教学活动有序开展，提高教学质量，根据《国务院关 于印发 国家职业教育改革实施方案 的通知》》（国发 [2019]4 号）和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提 高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6 号）文件精 神，结合学校实际，特制定本实施办法。 一、教学运行管理体系 建立“教学分管校长—教务科—系（部）—教研室、实 训中心—教师—教学班”的教学运行管理体系。 二、课堂教学的有关规定 （一）备好课是上好课的前提条件。教师上课前，应按 专业人才培养方案和课程标准的要求，结合教材认真备课， 书写教案。 （二）教师应严格按教学日历、课程表和作息时间上课， 做到不随意增减课时, 上课不迟到，不拖堂，不缺课，不提 前下课。 （三）教师上课时应做到目标明确，重点突出，条理清 — 2 — 晰，讲授正确，组织严密，教法适当，板书工整，有效运用 现代信息技术及设施设备。 （四）教师上课要严格执行课堂教学规范，做好课堂管 理；做到仪表端正、精神饱满，语言清晰流畅、精练生动， 板书清楚规范；坚持传统教学手段和现代多媒体技术有机结 合，提高课堂教学效率。 （五）教师上课时应注重对学生思想道德、医德医风以 及职业习惯养成等综合职业素养的培养。 （六）教师要不断探索改革教学模式，加强实践教学， 提高学生动手能力，注重学生创新创业能力培养，实现“教 学做”合一；要以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养 学生的思维能力，营造积极探索和勇于实践的良好氛围。 （七）教师应认真撰写各项教学文本，并于每学期对所 授课程教学情况进行全面分析，完成学期教学工作总结。 三、教学检查制度 （一）教学检查是教学管理工作的核心内容，是掌握教 学基本情况、规范教师教学行为、实现教学目标的重要措施。 （二）每学期教务科根据教学工作安排和进度开展教学 常规检查、教学秩序专项检查与日常教学巡查工作。 1．教学常规检查：主要为期初、期中、期末教学常规 检查，主要检查内容： （1）期初教学检查内容：学期课表的编制情况；开学 — 3 — 前教案与教学日历的准备情况；实习、实验仪器设备、材料 等准备情况；教师、学生的到位情况；课表印发、教材发放、 教室卫生及教学保障的到位情况。 （2）期中教学检查内容：执行教学进度的情况；备课、 授课、作业批改、实习、实验等是否达到学校规定的教学质 量标准；教学效果情况，是否达到课程标准规定的基本要求； 发现并解决影响教学质量提高的其它问题等。 （3）期末教学检查内容：试卷命题；监考情况；试卷 批阅、成绩汇总情况。 2．教学秩序专项检查：为规范和落实教学环节组织开 展教学秩序专项检查等，主要检查内容： （1）教学运行：包括教学运行是否稳定、是否有教师 上课迟到、提前下课或私自调课、教师（学生）走错教室等 情况； （2）教学保障：包括教室卫生，是否按时开门，多媒 体、实验室等各类教学设备运转是否正常； （3）学生出勤：包括学生迟到、早退、旷课及学生出 勤率等情况； （4）执行考勤：包括教师课前考勤是否认真、记录是 否详实等情况。 3．日常教学巡查由教务科和各系（部）负责安排，形 成两级巡查机制和联合巡查机制，主要检查教师课堂教学的 — 4 — 组织管理，主要检查内容： （1）课前教学准备及组织教学工作，包括提前候课等； （2）考勤情况：包括教师课堂考勤记录是否详实等情 况； （3）教学保障到位情况：包括教室是否按时开门，实 验室设备是否完好并运转正常等情况； （4）系（部）日常教学巡查记录情况：包括日常教学 巡查是否有记录、有反馈、问题有解决、记录是否详实等情 况； （5）学生出勤情况:包括学生迟到、早退、课堂出勤率 等情况。 四、