人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 教案.pdfVIP

课题: 第一课第二节 少年有梦 授课 科目 思品 课型 新授 课时 1课时 时间 主备 复核 执教人 情感态度价值观目标：让学生认识到有梦就有希望；理解努力是实现梦想的桥 梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的梦想联系起来 教学目 能力目标：通过阅读典型事例培养学生分析归纳能力；通过对梦想与现实的讨论， 标 教 培养学生思辨的能力；通过课堂作业的布置培养学生进行人生规划的能力。 材 分 析 知识目标：让学生了解少年有梦想的重要性，理解梦想与现实之间的距离，懂的 实现梦想需要努力 如何实现梦想 教学重点 教学难点 梦想与现实 学生刚刚进入中学，处于适应期，孩子们对于新的生活充满期待。梦想符合这个阶 段学生的心理特点，也符合他们的心理需要。但是学生的新期待是不清晰的，碎片化的， 学情分析 所以往往是只有心动，没有行动，需要教师指导。另外很多学生缺乏甚至没有对人生规 划的思考与实践，本课从梦想具体到初中三年规划，可以提高学生这方面的能力。 启发式教学方法、案例分析法、讨论法 学法指导 教学准备 学生预习，教师准备课件，查找资料。 板书设计 快 乐 学 习 安 全 回 家 1 修改 二次备 教学流程及内容 师生活动 设计意图 意见 课 【导入】 【导入】 图片导入“我可以这样飞吗？”今天我 们来学习一个新的内容──少年有梦 【讲授新课】 【讲授新课】 一、有梦就有 环节一：我有梦想（目标1） 希望 【运用你的经验】 环节一：我有梦 幼儿园的小波：我长大了以后要成为奥 想（目标1） 特曼，打败所有的怪兽。 三年级的小美：我长大以后要当警察， 让学生明白梦想与 抓坏人。 每个人的生活密切 五年级的小林：我想当老师，还想踢足 相关，随着我们视野 的扩大，我们的梦想 球，还想成为富翁…… 越来越接近生活实 七年级的小文：我长大后要周游世界， 际。梦想慢慢地会变 成理想。 要去南极探险，去非洲…… 提问：你的梦想是怎样的？ 学生回答，老师给予鼓励和支持。 提问：随着他们年龄的增长，他们的梦