鲁教版九年级第4课第2节切好蛋糕共同富裕(共24张PPT)[1].pptVIP

* * * * * * * LOGO LOGO LOGO 鲁人版九年级第二单元第4课 LOGO 一、分配制度新变化 LOGO 平均分配 干坏干好一个样 干多干少一个样 干与不干一个样 挫伤积极性，阻碍社会的发展 LOGO 不合理分配 国企高管 一线职工 收入差距过大，分配不合理，影响人际关系，引发社会问题 LOGO 小王大学毕业后在一家集体企业工作，每月1800元工资。在这个企业中，大家干多干少都一样，许多人都有很大意见。 猜想一下，这个企业的命运。 如果你是企业负责人，你在收入分配方式上，会如何改革？ LOGO 后来，该企业改革：实行了岗位工资、绩效工资、计件工资；设立了技术创新奖，销售贡献奖、管理效益奖等分配方式；年终，职工还可以入股比例，领取分红收益。 说一说：在该企业的收入分配中，哪些生产要素参 与了“蛋糕”的分配？ 这体现了我国怎样的分配制度？ LOGO 分配制度 按劳分配为主体 确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 多种分配方式并存 LOGO 1、王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱。 2、张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 3、李某（管理硕士）是某外资企业的部门经理，年薪15万元。 4、王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。 劳动 技术 管理 资本 辨一辩 LOGO 基本经济制度 公有制为主体 多种所有制共同发展 决定 分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存 适应 LOGO 小王凭借自己的专业优势，对一项技术进行了改造，使企业的生产效率得到大幅度提高。为此，企业奖励给他10万元。小王把其中的5万元存进银行，把另外的5万元用来买了股票，并获得股息。小王的日子过得越来越红火，小王的干劲越来越足。 议一议：结合小王的故事，想一下这种分配方式有什么好处？（提示：可以从企业和个人的角度思考） LOGO 有利于发挥收入分配的激励作用， 极大调动人们的积极性和创造性。 有利于吸引人才、留住人才，充分 发挥人才作用，促进国家和社会的发展。 实行现行分配制度有什么重要意义？ LOGO 　 　 几年后，小王觉得他可以在社会主义市场经济的大潮中进一步大显身手，而且自己也有了一定的资本。于是他选择了辞职，回到了家乡，利用自己所学技术，搞起了花卉种植．对此，家人和亲戚邻居都不理解：“上大学就是谋个好职业，放着铁饭碗不端真傻，再说回家种地这大学不是白上了吗？” 之后，小王的事业不断发展，成立了花卉种植销售公司，在发展公司的过程中兢兢业业，即使出现资金困难，也不偷税漏税。最后，他不仅自己成为百万富翁，而且也带动了周围的村民走上了富裕之路． 说一说：小王及周围的人是怎样富起来的？　　 LOGO 先富 后富 部分人 或地区 诚实劳动 合法经营 带动 共同富裕 必由之路（途径） 帮助 实现共同富裕是一个长期过程 LOGO 同步富裕 同时富裕 同等富裕 有人说：共同富裕就是同等富裕、同时富裕、同步富裕。这种认识对吗？为什么？ 共同 富裕 实现共同富裕,是社会主义经济建设的根本目的.同等富裕,简单来说就是所有人一样富.当然不可能. 同时富裕是某一段时间内,全体人民都富裕起来同步富裕,就是所有人一起富,致富的速度完全相等. LOGO 吴仁宝语录： 自己富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富 LOGO 　 在实现共同富裕的道路上，国家已经采取了哪些措施？ 实施西部大开发战略 提高个税起征点 制定惠农 政 策 LOGO 要靠自己的勤劳和智慧 有一天，小王去银行办理业务，他出来后，刚要上车，却发现地上有一个包，打开一看，里面有两万元现金和一些资料…… 问题：请你猜想小王可能采取的做法。 LOGO 　　 我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。 LOGO 以下收入中哪些是合法收入哪些是非法收入？ 1、某股民炒股票赚了3万元。 2、黄某把拾到的钱据为己有。 3、小孙的父母赠与他一套房产。 4、杜世成利用其先后担任山东省人民政府副省长、青岛市市长、青岛市委书记的职务便利，为有关单位和个人谋取利益，非法收受上述单位和个人给予的财物，共计折合人民币626万余元。 方向明灯 通过这节课，你有哪些收获？ —————————— ———————————— 现阶段的基本国情 现阶段的基本经济制