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2019 年秋季幼儿园小班学期教学工作计
划
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2019 年秋季幼儿园小班学期教学工作计划
一、班况分析及重点培养目标
本学期全班现有幼儿 15 人,其中男孩 11 人,
女孩 4 人,大部分幼儿都是刚入园的新生,只有黄浩轩小朋友上学期上过一段时间的幼儿园,孩子们都是长辈照顾,大部分孩子都又没有上过幼儿园,又加上孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境的生疏,大部分幼儿都还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象,如:高颖鑫、王博岩,宋明谦等小朋友依赖性特别强,还影响到其它的孩子,不过经过家园相互密切的配合。此刻,孩子们也已初步适应了幼儿园这个陌生的环境,熟悉了我们三位老师陌生的面孔,慢慢的已不再哭闹。还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。不过通过一周以来的集体生活,我们对他们各方面的发展情况有了大致的了解。现在,在生活
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方面孩子们基本上能够独立进餐,经老师提醒能主动拾起洒在桌上的饭粒。但是,在午睡时还是有相当一部分幼儿不愿意上床,不过,在我们三位老师耐心的安抚下,他们还是愿意和我们躺在地垫上午睡的,等他们睡着后我们再将他们抱回床上,这样下去,只要养成午睡的好习惯了,他们就会慢慢上床的。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务
(一)保教工作
、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿的情绪,我们做好以下几方面的工作:
1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴的上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。
2))教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
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2、培养幼儿良好的生活常规, 提高生活自理能力,做到生活有序。
1)认识自己的毛巾、水杯。
2)学会正确的洗手、入厕方法。
3)能安静午睡,不吵醒别人。
4)培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。
5)会自己穿脱衣裤、鞋子。具体的做法:
1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛, 在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规
1)愿意参加各项集体活动,注意力集中。
2)爱护幼儿园的玩具不与人争抢。
3)学会用语言表达自己的意愿, 能用语言和同伴、老师进行交流。
4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、 爱幼儿园的情感, 初步使用 “早、好、再见 ”等礼貌用语。
5)将玩具归类收好。
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4、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充
分的调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展
主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,
春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5、在园领导的指导下, 严格按园里的要求认真实
施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蝇等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法:
1)教师要细心观察孩子, 发现身体不适要及时与家长联系,查看、诊治。
2)照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证
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