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···· ···· --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 第一学期七年级英语教学计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 聪明出于勤奋， 天才在于积累。 我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了第一学期七年级英语教学计划，希望能帮助到大家。 一、指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念： 1、要面向全体学生， 关注每个学生的情感， 激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心 ,培养创新精神。 2、整体设计目标， 体现灵活开放， 目标设计以学 生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识 的发展为基础。 3、突出学生主体，尊重个体差异。 4、采用活动途径， 倡导体验参与， 即采用任务型 的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、 体验、 实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 5、注重过程评价， 促进学生发展， 建立能激励学 生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 二、学生基本情况分析：一学生情况分析 1.学习水平不均 有的学生对小学英语比较重视，学得很好，达到 英语小学毕业水平，基本上可以跳过去进入初二的学 习，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几 个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很 不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。 2.学习习惯不好 学生刚刚从小学进入初中， 处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善。总之，既要避免好生吃不饱的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程。 另外，学生在情感态度 ,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流 ;有些同学在学习中缺乏小组合作意识 ;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后 复习，学习没有计划性和策略性 ;不善于发现和总结语 言规律，不注意知识的巩固和积累。 三、奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平， 真正做到教学相长， 努力达到学校规定的教学指标。 四、具体措施： 1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵 并默写，培养语感。 2.每天记 5 个生词， 2 个常用句子或习语。实施：利用 “互测及教师抽查 ”及时检查，保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督， 保证晨读效果。 4.对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月 都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学 体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。 由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上 的人格和竞争意识。 5.对后进生进行辅导，布置单独的作业，让他们 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教 学氛围。 7.实施 ”任务型 ”的教学途径，培养学生综合语言 运用能力。 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地 设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极 参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方 式，学习和使用英语，完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习