第二单元4在校园中健康成长.pptVIP

第二单元 多彩的学习生活 　在校园中健康成长 绘画创作的基本过程 设计思路的成型 搜集创作素材 确定构图、画面的主次安排 设计小构图（包括色彩稿） 正式开始创作 整理画面并处理细节部分 以《头场雪》为例了解绘画创作过程 创作所用的素材 主要形象的确定 配角形象的确定 环境需要的素材资料 设计思路的成型 怎样获得生活中的素材？ 问题导入 描绘校园生活，你最想从哪个角度入手？ 根据你的构思，你都搜集了哪些素材？ 如何使搜集的素材为自己的创作服务呢？ 这些是我们学习生活的场面，很熟悉吧！ 这些热烈的运动场面你熟悉吗？ 　　怎样表现师生情感、同学友谊，你认为这些画面怎样？ 素材能不加选择、调整直接用于画面吗？ 怎样安排构图画面才美呢？ 　　请欣赏几幅同学作品，你有没有发现他们在构图上存在的问题？ 那么怎样才合适呢？ 小结 搜集素材是绘画创作的重要步骤，根据自己的创作意图认真搜集素材是高质量完成绘画创作的前提。 绘画创作是作者根据自己的创作意图对素材进行加工、组织、再创作的过程。 要很好的完成绘画创作，还需要一定的绘画技巧，比如：构图知识、绘画技法等。 学生作品欣赏 本节作业要求 完成《在校园中健康成长》的绘画草图 力争表现出自己对校园生活的感受 注意画面的构图美 鼓励创意新颖的构思和大胆的想象 这一幅构图合适吗？ 主体形象位置太偏，画面不稳定 这样怎样？ 主题突出、稳定和谐 　　画面上下左右的均衡感很重要。 问题 　　是不是主体形象一定要放在中间才合适呢？这幅画的构图不错吧。 黄金分割 　　把主体放在黄金分割点的位置是很好的构图形式。黄金分割是一个数字的比例关系，指的是整体与较大部分之比等于较大部分与较小部分之比，其数值比为1 : 0.618。 让我们跳舞吧 向往和平 乐园 欢乐 同学 乐园 感受痛苦 探险 * * 选材与构思 在校园中健康成长 多姿多彩的校园生活 头场雪 曾旭 创作素材的搜集是为创作储备题材来源的关键，从储备的资料中，我们还要从中选出最有典型意义和最富于变化、富于美感的形象，最后在精炼的题材中选择被画的对象。 在设计一件作品的思路时，可以让我们的视野打开。从时段上来说可以分成：现代校园、未来的校园、白天的校园、夜晚的校园等；从内容上来说可以分成：各个学科的表现、课外小组的表现、午休时间的表现、课间的表现、体育课上的表现、运动会时的表现等；从状态上来说可以分成：学习、休息、运动、娱乐、生活等等。 　　摄影和画速写是运用得十分广泛的记录手段。摄影记录可以让素材十分真实而具体，速写记录则是把大量的主观情绪记录在画纸上，比较容易突出作者主观的感受。 运用照相机搜集的素材真实、细腻，细节充分，光影的效果也比较明显，搜集素材的时间短，记录的资料多，效率很高。在比较复杂的人物表情的捕捉上也占有十分明显的优势。 　　运用速写的方式来搜集素材，大量的主观情绪被记录在画纸上，虽然速写作画时间比较长（相对于相机而言），但是在写生的同时，作者已经把生活中的形象作了一次细致的调整和删减，比较容易突出作者主观的感受。 　　如果你要表现学习的场面，会选择怎样的角度？ 　　你认为以下几张画得怎样，你能看出作者的表现意图吗？ 　　你认为哪一张表现的运动气氛更强烈？ 　　你怎样理解画面中的想象成分呢？ 再请欣赏这些画吧！ 　　校园生活丰富多彩，你也可以画你印象深刻的课外活动呀。 问题 主体人物太大 画面涨满 主体人物太小 主题不突出 　　绘画构图中首先考虑主体所占空间的大小问题。 *