十信-台北幼华高级中学.docVIP

臺北市十信高級中學102學年度第2學期考試卷 健康與護理 適用班級 ■普通科 ■資處科 ■國貿科 ■應外科英文組 ■應外科日文組 一年級 考試類別 □晨考 ■第 二 次期中考 □期末考 □補考 □複習考 □平時考 □ 科 年 班座號 姓名 考試範圍 下冊第九章至第十一章 考試 時間 50分鐘 命題教師 陳慧嬋 □不劃卡(直接於答案欄上作答) ■劃卡，科目代碼： 0 一、是非題 共20題每題2分 ※劃卡方式如下：若答案為○，請在答案卡上劃A；若答案為 ×，請在答案卡上劃B (○ → A；× → B)。 1.（　）FM2, K他命都屬於二級毒品,比較不容易上癮,且容易戒除。 2.（　）藥癮者共用針頭或進行不安全性行為，很可能導致A型肝炎與AIDS等傳染疾病傳播。 3.（　）處於壓力下的青少年易有行為問題，甚至依賴菸、酒、藥物或其他物質，嚴重影響健康。 4.（　）診斷憂鬱症的要點通常包括體重短時間內變化超過5％、失眠、經常出現負面想法等，且須持續2週以上。 5.（　）運動後會感到輕鬆、心情愉悅，主要原因是腦部分泌腦內啡，因此運動有助於改善焦慮、憂鬱等症狀。 6.（　）大腦神經傳導物質「血清素」、「正腎上腺素」分泌過低，是導致憂鬱症的生物因素。 7.（　）在心理戒治的階段內，戒治毒癮者會接受心理治療、學習自我肯定與良性的人際互動技巧，為重返社會做準備。 8.（　）透過「生物回饋」機制抗壓，主要方法是服用抗焦慮藥物，再輔以放鬆技巧。 9.（　）重度憂鬱症患者會走上絕路，通常是因為自己再也承受不住煎熬，而非受到幻覺干擾或影響。 10.（　）當有失眠、暈眩、胸口疼痛或肩膀痠痛等問題時，很可能是壓力引起的。 11.（　）憂鬱症很容易診斷，只要常出現想哭、悶悶不樂、心情低落等鬱卒的感覺，就是發病了。 12.（　）個人的意志力可戰勝毒品，只要不想用藥就能停藥，絕不會上癮。 13.（　）憂鬱症的藥物治療效果很好，但副作用強，因此一旦症狀消失，就須立即停藥。 14.（　）精神疾病患者只是心理生病，但人們的恐懼、歧視、羞辱、汙名化等行為，會使他們不願就醫與求助。 15.（　）藥效特別好的止咳藥水可能含有管制藥品成分，也可能導致使用過量或依賴性。 16.（　）拒絕毒品誘惑有賴自身建立正確的認知與價值觀，此外遠離可能使自己接觸毒品的環境也非常重要。 17.（　）與低自尊的人相較，高自尊者認為事情的發展與結果是個人可以控制的。 18.（　）壓力過大可能引發急躁性腸症候群，導致腸胃不適，表現方式有便祕、腹瀉、腹部絞痛、脹氣等。 19.（　）青少年的心理問題與精神疾病很單純，通常是情緒反應過度，因此只要個人、家庭與社會相互配合，不用就醫診治也無妨。 20.（　）遇到同學或朋友邀約自己使用成癮藥物，為了不要破壞同儕情誼，可以嘗試一下再找理由拒絕。 二、選擇題　（共30題, 每題2分，共60分） 21.（　）精神官能症因情緒調適障礙產生焦慮恐慌情緒，伴隨身體那個系統所衍生出來的問題A.免疫B.生殖C.自律神經　D.淋巴。 22.（　）保障精神病患者人權，以下何種法律明定「傳播媒體之報導，不得使用與精神疾病有關之歧視性稱呼或描述，並不得有與事實不符或誤導閱聽者對病人產生歧視之報導」　A.廣播電視法　B.憲法　C.身心障礙者權益保護法　D.精神衛生法。 23.（　）長期使用以下何種物質，易導致動機缺乏徵候群 　A.大麻　B.搖頭丸　C.一粒眠　D.安非他命。 24.（　）躁鬱症與憂鬱症區別何者錯誤A. 兩者多在青春期發病 B.都屬情感性精神疾病　C.躁鬱症會反覆出現躁期與鬱期　D. 躁鬱症的鬱期與憂鬱症不同。 25.（　）利用電子儀器設備，將心跳次數、皮膚溫度、肌肉電位、腦波、血壓、呼吸等生理徵象量化，呈現並回饋給患者，此種技巧與技術稱為　A.化學回饋　B.腦波迴響　C.物理回饋　D.生物回饋。 26.（　）何種思考助我們去除媒體對精神病汙名化給精神病患人權空間A.批判性思考B.學術性思考C.創造性思考D.融合性思考。 27.（　）以下何種情況常因醫療需求而使用成癮性藥物　A.暈眩　B.痛經　C.止咳　D.胃痛。 28. （　）對時間管理無幫助A.將目標訂得高一些B.適度向他人說「不」 C.依時間急迫列出優先順序D.不要將責任全攬自己身上 29.（　）何種方式無法轉換壓力樂觀進取A.培養堅韌個性B.認為自己無法控制情況C.拋棄「學來的無助感」D.增強自信心。 30.（　）青少年在確立精神疾病的診斷後，應如何處理才能使其預後較為良好　A.求神問卜，用偏方治療　B.早期接受治療，不要延誤最佳時機　C.遠離人群，以免受到干擾　D.想吃藥就吃藥，不想吃就不要吃。 31.（　）有關成癮藥物的敘述，以下何者