衡-法理学第八讲(1).pptVIP

;重点内容 通过十三章的学习，掌握法律论证的概念、意义和法律论证发展的历史。了解法律论证的理论基础以及法律论证的规则和形式。 ; 第十三章 第一节 法律论证概述 一、法律论证的概念 二、法律论证的意义 ?（一）法律论证构建了一个民主商讨和开放式的平台，使“独白”走向了“对话”。?? （二）法律论证构建了法律推理的大前提及其证立大小前提之间逻辑关系的过程。 （三）法律论证可以在一定程度上排除司法专断、司法任意。 （四）法律论证使案件直接相关人对判决结果更容易接受。“; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ;二、法律论证的规则与形式 阿列克西认为，法律论辩是普遍实践论辩的特殊情形，理由有三：第一，法律讨论所涉及的是实践问题；第二，这些问题的讨论与正确性要求相关联；第三，法律讨论是实践论辩的一种特殊情形，因为法律论辩是在受限制的条件下进行的。 阿列克西把法律论辩区分为两个层面的证立，即内部证成和外部证成。其中，内部证成处理的问题是：判断是否从为了证立而引述的前提中逻辑地推导出来；外部证成的对象则是这个前提的正确性问题。 阿列克西主要分析了六种不同的解释形式，即语义学解释、发生学解释、历史解释、比较解释、体系解释和目的解释，这六种解释是完全不同种类论述形式的总括。 ; 第三节 法律论证的司法过程 法律论证虽说可能是对传统的司法理论的一种否定，但它在一定程度上排除了司法任意、专断，增强了法律文书的可接受性，使生效的法律文书在真正意义上生效，减少诉讼成本，效果斐然。那么如何将法律论证运用于司法实践，这是一个全新的课题。 ????????? ??? ——认定事实 ??? ——寻找相关的（一个或若干）法律规范 ??? ——以整个法律秩序为准进行涵摄 ??? ——宣布法律结果; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分??。 ; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ; 三．课题研究成果 （一）课题组所做的一些理论研究 一是对第二课堂教育理念的转变； 二是对第二课堂发展目标的定位； 三是对符合其目标的实现途径的探讨； 四是对影响其途径实现的若干因素的分析。 ;