万安中心小学2010年民主评议政风行风工作总结.docVIP

PAGE PAGE 3 万安中心小学2010年民主评议政风行风 工 作 总 结 2010 万安中心小学2010年民主评议政风行风工作总结 民主评议政风行风工作是构建和谐社会的重大举措，是党风廉政建设和校园文化建设的重要组成部分，是“以人为本”理念的具体体现。教育系统的行风建设，对于推进依法行政，民主执政，维护群众全法权益，维护教育改革发展大局，促进教育事业健康发展，具有深远的影响。今年以来，万安中心小学的政风行风民主评议工作，坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观和中央纪委廉政工作会议、国务院廉政工作会议和省、市纠风工作会议精神，坚持“管行业必须管行风”和“谁主管谁负责”原则，积极开展民主评议政风行风活动。通过行评，扎实推进了教育系统行风建设和治理教育乱收费工作，坚决纠正损害人民群众利益的不正之风，为教育改革和发展创设一个和谐的氛围，有力地推动着我中心小学精神文明和政治文明建设再迈新台阶。现将主要工作总结如下： 一、关于依法行政。 我们认真贯彻落实《洛江区教育系统2010年民主评议政风行风工作实施方案》以及区局有关文件精神，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，建立了主管领导亲自抓，分管领导和相关职能部门具体抓的行风建设和民主评议工作领导机构，结合本中心小学独特的地理条件和特殊的人文环境，制订了《万安中心小学2010年民主评议政风行风工作实施方案》，有效地落实各项工作责任制，做到有方案、有措施，分工明确，责任到人。 万安中心小学领导班子成员认真贯彻《义务教育法》、《行政许可法》等法律法规，自觉遵纪守法，廉洁自律，坚持集体领导和分工合作相结合，建立科学的议事制度，不断强化服务意识；加强教育教学常规管理，不断规范教学行为，让日常的教学常规工作成立每一教师的自觉行为，继上一学年开展的全员参与的“同课异构”活动后，新的学年又开展了教学“考核课”活动，广大教师专业水平得到大幅度提升；坚持依法行政和民主执政，重大决策和事务一概经每周一行政工作会议民主研究决定，并予以公布。要求各基层学校领导务必坚决执行廉政建设的有关文件规定，不断完善制度建设，全面推行校务公开制度，尤其是事关招生、收费、教育经费的使用、评优评先、职称评审等热点重点问题，更要实行阳光操作。各校在原有基础上设置和使用较规范的校务公开栏，学校的一应事务，全部置于群众的民主监督之下，真正把校务公开的各项工作落到实处。 二、关于招生与收费。 招生与收费，历来是社会的热点问题。我中心小学一直以来都把它作为民主评议政风行风的一项重要工作来抓。我们坚决执行义务教育阶段“一费制”收费管理规定，在相继取消了借读费、杂费和课本费后，避免出现“一边免费、一边乱收费”问题。对外地生一视同仁。各校严格按省、市、区物价局、财政局审批的收费项目和收费标准进行收费，收费指标每学期均在校务公开栏予以公布。我们坚决杜绝教育乱收费和“搭车收费”现象，坚决反对有偿补课和代学生购买学习用品、教辅材料，努力减轻学生课业负担，切实解决外来工子女入学难问题。 我们根据本中心小学现有的校舍状况，在确保服务区内的学龄儿童接受义务教育的同时，最大限度地解决进城务工农民子女的入学问题。继续关注计生“二女”户、“两免一补”对象和留守儿童的学习和生活问题，尽最大努力让他们能在校园平安地学习，快乐地生活。两所学校均设置了17个班级，班级学生数平均达到饱和状态，洛南小学有的班生数甚至达六十多人。 三、关于师德建设。 我们把民主评议政风行风工作与开展师德师风教育活动紧密结合起来，组织广大教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育系统法律法规，将《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》、《学校收费“十不准”》分发到每一教职工手中，表扬一批遵纪守法、依法治教、师德高尚、收费规范的先进教师典型，切实增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，维护全体教职工的良好形象。 我们继续组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和其它教育行政法规，结合师德师风教育活动的深入开展，坚持教育教学常规管理工作和政风行风建设工作两手抓，两手都要硬。 我们组织中心小学的全体党员教师，认真学习党的十七大、十七届五中全会精神和胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”风尚，将民主评议政风行风活动与开展党员“争先创优”、“教师读书工程”和终身学习教育活动有机地结合在一起，通过对党员教师的党性、党纪和遵纪守法的再教育，大大提高党员教师的宗旨意识和先锋意识。 在师德师风建设方面，我们一看教师是否认真学习、专心执教、爱岗敬业、关爱尊重学生；二看教师有无治学不严谨、教学不认真而导致教学质量不高的问题；三看教师有无体罚或变相体罚学生、歧视后进生、不尊重学生家长的行为；四看教师外表形象，是否穿戴怪异，言谈举止粗俗不堪，公共场所吸烟等不文明行