三、招聘岗位及要求1、心理咨询师(本岗位主要为出国留学的学员提供心理辅导服务)任职资格-.docxVIP

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三、招聘岗位及要求 1、心理咨询师(本岗位主要为出国留学的学员提供心理辅导服务) 任职资格: (1)本科及以上学历,相关工作经验二年以上;有心理学硕士学位为佳。 (2)持有国家心理咨询师(二级资格证书); (3)善于建立咨询关系,咨客满意度90%以上,反诊率高,擅长中长程系列咨询; (4)工作踏实肯干,经验丰富、专业技术水平高,性格开朗大方,能吃苦耐劳,有职业发展目标; (5)有较强的洞察力和分析能力,为人宽和,有责任心有亲和力,关于人际沟通,有团队合作意识; (6)喜欢孩子,热爱儿童教育和心理咨询事业对行业有较高的认同; (7)具有一定的英语基础,海外留学经验优先。 岗位职责: (1)配合公司发展策略,开展心理咨询及青少年教育规划的普及宣传工作; (2)做好家长接待及相关咨询问题的解答工作; (3)按照公司发展要求,开展青少年心理辅导及教育规划工作; (4)按照公司的工作规范,为青少年及家长提供注相关培训课程; (5)进行咨询案例研讨与分享,加强擅长咨询领域的深入研究与发展; (6)能关注和支持来访者的成长及困惑,避免来访者在短期脱落; 97负责学员考前的心理辅导和咨询。 2、课程顾问 岗位职责: (1)销售: 向潜在客户介绍派特森英语课程,通过开发新客户与挖掘旧客户转介绍资源,持续稳定地实现个人销售目标;对销售情况进行统计及分析;协助分中心主任的进行本中心的市场策划及推广活动。 (2)教务教辅:完善课程顾问的学员跟进数据库,确保达成学习目标;与其他相关部门建立良好的沟通渠道,共同配合使学员顺利取得成绩; (3)客服工作:做好学生的跟踪维护及反馈(学生家长),听取客户意见,并进行针对性的改进,提高客户的满意度。 (4)管理工作:a、团队业绩管理:带领4-8人的课程顾问销售团队,实现由上级领导设定的每日/周期和月度销售目标;定期分析团队表现,为下属提供必要的支持与协助;主持定期会议,了解、分析、解决团队销售过程中遇到的问题,确保团队完成销售目标;b、培育:组织定期与不定期培训,提高课程顾问为潜在客户设计合适课程的能力,最大程度的提高销售成功率;对新入职课程顾问进行相关岗位培训并做业务陈述,指导新员工尽快适应工作坏境,从而完成个人销售目标;c、考核:关注团队成员工作状态,对本团队成员进行考核; 任职资格: (1)男女不限,要求大专以上学历,形象气质佳; (2)语英六级,具有较强的沟通、协调能力强,逻辑思维能力强; (3)具备一定的服务意识和销售意识; (4)从事过英语教育行业优先考虑。 3、SAT/雅思/托福教学助理岗位(见习培训教师岗位) 岗位职责: (1)检查每日课单,督促教师按时更新学员档案,按要求录入学员每日上课内容及反馈;同时负责学员档案系统的管理,以及档案文件的日常维护; (2)负责督促学生按时按质按量完成学习任务(包括单词任务、作业或其他模考练习);并做好学员的课后辅导工作(包括听写单词,纠正发音,解答疑问等),全面跟进学员的学习进度; (3)配合课程顾问做好新学员入学辅导(包括带领学员熟悉学校内部环境,查看每日课表,索取周课表,根据学员水平布置单词任务),并与顾问做好沟通及情况反馈; (4)新外教入职时,协助行政进行工作讲解。带领外教熟悉公司内部及周边环境,讲解共享资源系统的使用方法,告知教师的教学任务及工作流程,辅助外教尽快融入工作氛围; (5)配合教务主管组织各类拓展活动,提高学员学习兴趣和能力,吸引更多英语学习者加入派特森; (6)完成领导布置的其他任务,如文件翻译等。 任职条件: (1)全日制本科及以上学历,英语专业六级以上英语水平,英语专业八级或雅思7分成绩者优先考虑; (2)形象气质佳,亲和力强,沟通能力强,耐心,细心,学习能力强,虑事周全具危机处理能力; (3)具有良好的团队合作精神和组织协调能力,有高度的敬业精神和职业道德,吃苦耐劳,能在压力下工作; (4)熟练使用各种办公软件,如WORD/PPT/EXCEL。 4、前台(职业发展通道为课程顾问助理岗位) 职位描述: (1)日常电话接待登记、转接工作,收发传真、信件、快递及报刊、接待来访客 人并通报相关部门,不遗漏、不延误; (2)检查中心各项设备安全及正常运转,保证中心环境整齐、干净、利落; 保证前台所需物资的充足(如水、纸、设备、耗材及表格等); (3)制作必威体育精装版课表,及时通知学员和教师调课、加课、取消课,检查学生和教师 任职资格; (4)协助中心员工和学员打印、复印、传真、扫描各种表格文件; (5)管理公司打印机、传真机、复印机等办公器材维护和保养; (6)向学生提供和安排各项中心的服务; (7)公司安排的其他工作。 职位要求: (1)身高160cm以上,五官端正,形象气质佳; (2)文秘、行政管理及相关专业大专及其以上学历; (3)熟练运用

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