人教版八年级物理第一章第四节噪声的危害与防止课件.pptVIP

三、令人厌烦的噪声！ 通常把那些动听的、令人愉快的声音叫乐音 噪声的危害！ 噪声被列为当代社会主要污染之一，它会使人心烦意乱，神经紧张，损伤人的听觉，使人头痛，记忆力衰退，影响人的身心健康、学习、生活、工作。噪声还是诱发心脏病和高血压的重要原因之一。喷气式飞机和水泥搅拌机的噪声能使人头痛、呕吐。极强的噪声，能直接导致人和动物的死亡。 航母上的工作人员务必做好防护措施。 * 第 一 章 声 现 象 通常是指那些难听的、令人厌烦的声音叫噪声 讨论交流：如果我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来说需不需要呢？对我们来说还是乐音吗？而对于欣赏音乐的人来说是否也不需要呢？ 从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都属于噪声！ 拓展: 1.从物理学角度讲： （1）乐音是发声体做有规律的振动发出的声音。乐音的波形是有规律的。 （2）噪声是发声体做无规律的振动发出的声音。噪声的波形是无规律的。 2.从环保角度讲： 凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音，都属于噪声。 [读一读]学生阅读“生活●物理●社会”，声音的级别和对应的影响。 2、等级： 0dB 人刚能听到的最弱的声音 30－40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作 90dB 听力会受到严重影响 ，产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血，失去听力 1、单位：分贝 符号：dB 表示声音的强弱 噪声的控制： 声源振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动 措施： 1、在声源处减弱噪声（消声） 2、在传播过程中减弱噪声（吸声） 3、在人耳处减弱噪声（隔声） 在声源处减弱噪声（消声） 在人耳处减弱噪声（隔声） 在传播过程中减弱噪声（吸声） 应用迁移 巩固提高 类型一：区分乐音与噪声及噪声的来源 例1、有人说音乐是乐音，因此音乐声不会成为噪声，你认为这一观点对吗？ 答案：观点错误，因为从环保角度讲，所有声音都可能成为噪声。 ①工厂车间机器的轰鸣声 ②剧场京剧表演的演奏声 ③清晨公园里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤婚庆时的爆竹声 ⑥山间小溪潺潺的流水声 A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 例2、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音属于噪声的是（ ） 应用迁移 巩固提高 答案：C 应用迁移 巩固提高 例3 、(05桂林课改)噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。 答案：工业噪声：工厂机器的运转声。 交通噪声：机动车辆的轰鸣声。 应用迁移 巩固提高 类型二: 噪声的控制 例4、 (07常德)噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。 下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．学校将高音喇叭换成许多小音箱 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 答案：C 应用迁移 巩固提高 例5 、(07厦门)如图所示．为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3 m左右的透明板墙，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ） A．保护车辆行驶安全 B．减小车辆噪声污染 C．增加高架道路美观 D．阻止车辆废气外泄 答案：B 例6、 假如你是一名城市建设的规划者，你将怎样采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？ 答案：①植树、种草 ②设置隔音板 ③工厂、娱乐场所应远离居民区 ④在市区内禁止鸣笛 ⑤机场应修建在远离市区的郊外等。 应用迁移 巩固提高 *