江苏大学艺术学院班主任考核办法.docVIP

PAGE PAGE 1 江苏大学艺术学院班主任考核办法（试行） 为切实加强我院班主任队伍建设，进一步规范对班主任的管理，激励和促进班主任认真履行岗位职责，不断提高政治素质和业务水平，积极主动、创造性地做好本职工作，根据《江苏大学班主任工作条例》，特制定本考核办法。 一、考核原则 1．客观、公正、公平、公开； 2．平时检查与集中考核相结合； 3．以学生评价为核心，学生评议与院学生工作领导小组考核相结合； 4．定量考核与定性评价相结合； 5．教育、管理、服务并重，德、能、勤、绩并重，日常工作与特色工作并重。 二、考核内容 班主任考核的内容主要包括思想政治素质、组织纪律观念、工作实绩、工作能力、学生满意程度等五个方面。 三、考核工作的组织领导 1．学院成立由学院党委书记任组长，学院党委副书记、副院长、学工主任、团委书记、年级辅导员为成员的班主任考核工作领导小组，全面负责班主任考核工作。学院学生工作办公室为考核工作领导小组办公室，具体负责考核评估的组织实施。 2．班主任考核工作领导小组按照学院考核工作领导小组的统一安排，采取集中听取汇报、查阅实证材料、随机抽取学生座谈和组织学生填写调查表等形式对班主任进行考核。 四、考核方式 1．班主任考核采取个人自查、学院班主任考核工作领导小组考核与学生评价相结合的方式进行。 2．学生评价分为前提，采取一票否决制。 3．班主任的考核结果以量化积分的形式体现。班主任本人自评，在全面考核的基础上，学院计算出每个班主任的综合分数，并按照由高到低的顺序排列名次。 五、考核结果 1．按照考核综合分数，班主任考核结果分为优秀（90分以上）、良好（89—80分）、合格（79—60分）、不合格（60分以下）四类。 2．有下列情况之一者，考核结果不得定为优秀：无故缺席学校、院组织的会议和活动者；《班主任工作手册》填写不认真、不完整者；因为特殊原因不在校半年以上或任职不足一年者；学生评价分低于85分者；学生违纪率、不及格率高于学校指标者。 3．有下列情况之一者，直接定为不合格：因疏于教育、管理，导致学生出现严重违纪现象或出现重大安全事故，造成恶劣影响者；学生总体评价分低于60分者；在学生工作中，有徇私舞弊行为者。 六、考核程序 学院每学年进行一次班主任工作的考核，每年11月份完成对上一学年班主任工作的考核。考核程序如下： 1．班主任自查：班主任按考核的内容和要求，认真总结上学年的工作，并向学院提交个人工作总结等相关材料。 2．学生评价：学院考核小组采取问卷、现场调查或网上评价的方式对每个班主任的工作情况进行测评。 3．学院考核：在个人总结的基础上，学院班主任考核工作领导小组按年级对班主任履行职责情况进行评定，依据学生评价和学院考核结果，计算出每个班主任的综合分数，按照高低顺序排列名次，并确定考核结果。 七、考核要求 1．全体班主任要严肃认真地做好自评自查工作，注意各项原始材料的积累，实事求是地填报有关数据，积极配合学院考核工作领导小组做好相关工作。 2．对在考核工作中弄虚作假的班主任，一经查实，取消评优资格，并向全院通报。 八、考核结果的使用 1．班主任考核结果将作为年终评先评优的重要参考条件。 2．考核不合格者，由院分管领导对其进行戒勉谈话，提出整改意见；连续两年考核不合格者，不得再担任班主任工作。 3．对被学院考核优秀的班主任推荐申报江苏大学优秀班主任，并对申报校优秀班主任者，在学校考核环节中未能被评定为的江苏大学优秀班主任者，下一年则不得再被考核为学院优秀班主任。 江苏大学艺术学院班主任考核评分表 班主任姓名 所带班级 指标内容 考核依据 分值 自评分 日常工作 每学期，能够结合班级实际情况制订具体工作计划，并认真组织实施；学期末，能够按要求提交工作总结。4分 4 经常深入学生宿舍；熟悉掌握学生的基本情况。加强学生教育和管理，做好特殊学生的日常学习、生活和心理健康教育，及时发现并妥善处理学生中的突发事件，并及时向有关部门反映。5分 5 主持召开班会；1分/次，满分10分； 10 按学校和院（系）要求积极参加班主任活动，配合辅导员，认真做好各项学生工作。满分5分，出错一项扣2分； 5 工作绩效 班干部队伍建设凝聚力强，经常指导学生开展团学活动,效果好（3分），在校内相关媒体报道。2分/篇； 5 经常开展校风、学风、考风教育活动，所带班级学风优良，课堂、早操、晚自习（低年级）和课堂出勤率高（10-3分）、英语四六级通过率高（10-3分）、考试不及格率低（10-3分）； 30 参加校级及以上专业类竞赛获奖（校级1分/人.次；省级5分/人；国家级6分/人.次） 6 每周思想理论学习效果与宿舍卫生成绩5分（优秀5分、良好3分、中等2分、合格1分） 5 全班入党积极分子、学生党员比例高（10-3分），参加