育才小学2015-2016学年道德讲堂活动计划(上).docVIP

育 才 小 学 道 德 讲 堂 活 动 计 划 为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。　　 一、活动目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。 2.在实践及活动层面扎实推进我校少年儿童思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强少年儿童在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进少年儿童全面健康成长。 　　二、活动内容 　　1、讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由多媒体制作标识、雷锋头像、“道德讲堂”（四个字）、经典名言等“基本四要素”组成。台下要摆放整齐的桌椅板凳，墙上要布置经典道德理论的宣传标语，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。 　　2、开讲流程。开展“道德讲堂”活动时，参照以下“五个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。 　　3、宣讲对象和内容：主要对象一、在校学生；二、全体教师；三、全体家长。以倡导忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己、奉献社会、提升自己等为主要内容，通过对全体师生及家长的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。 　　4、讲堂形式。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。 　　5、时间要经常化。要坚持每月一次宣讲活动，将“道德讲堂”作为今后一个时期学校思想道德建设的一项重要内容。根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与；每次开展活动情况要以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；要有具体的活动计划和活动记录；要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。 　　四、组织实施 　　1、提高认识，精心部署。我校深刻认识到“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和日常管理；结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程表，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。 2、育才小学 “道德讲堂”工作领导小组 　 组长：杜桂兰 副组长：陈鹏亮 王先琴 成 员：姜鸿刚 王淑燕 孙玉萍 王珊 耿素丽 全体班主任 总之，我校的道德讲堂活动将以提升师生文明道德素质为已任，认真组织落实活动，力争达到强化道德修养，提升道德素质的明显成效，为学校创建文明单位而积极努力。 附：“道德讲堂”活动具体安排 时间 工作内容 负责人 2015、9月 《深化课堂教学改革 打造优质高效课堂》（教师讲堂） 孙玉萍 《如何在阅读教学中进行读写结合》（教师讲堂） 杨丽娟 《孝敬老人》（学生讲堂） 李计兰 2015、10月 《孝亲敬老》（学生讲堂） 耿素丽 《如何利用教材资源，落实读写训练》（教师讲堂） 王伟伟 《英语课堂的构建与实践》（教师讲堂） 张少曼 《让数学走进学生》（教师讲堂） 马贵霞 2015、11月 《感恩母亲》（学生讲堂） 杨冬梅 《助学课堂，给教学以生长的力量》（教师讲堂） 侯杰 《好习惯是一生用不完的存折》（家长讲堂） 王先琴 2015、12月 《向雷锋叔叔学习》（学生讲堂） 黄文丽 《浅谈小学语文之“深度阅读”》 （教师讲堂） 王珊 《小学英语课程理念》（教师讲堂） 靳丽萍 2016、1月 《做一个有道德的人》（学生讲堂） 李计兰 《如何说课》 杨素清 《家校携手