民办学校会计管理与核算问题研究-交通运输规划与管理专业毕业论文.docxVIP

摘 摘 要 建立与民办学校特点和发展需要相适应的会计管理与核算制度是本文研究的 目的。本文从民办学校发展的必要性和民办学校的特点入手，对民办学校会计进 行了界定，论述了民办学校会计的核算内容和特点，分析了民办学校会计管理体 制包含的四个方面内容。对民办学校教育成本的分担、核算进行了详细研究，指 出其对民办学校会计核算的影响。对民办学校会计基础理论进行了有针对性的研 究，在此基础上按照取得业务活动所需经费，使用经费从事业务活动，结余的形 成及其分配，编制会计报表的业务流程对具有民办学校特点的会计核算进行了深 入研究。 关键词：民办学校 会计管理 会计核算 AbstractThis Abstract This article is aimed at how to establish the management and calculation system of accounting that suits the character of private schools and meets its development．It defines the accounting of private schools from their developing necessity and their characters．It also discusses the content and characters of their calculation and analyses the four aspects that their accounting management system contains．This essay shows a deep view on sharing and calculating the educational cost in detail and points out也e influence．It is directed at the basic theory of the private school accounting．On the base of it，the research of the accounting with private school characters is separated into four steps： obtain the funds of daily activities，use them，get the balance and share it， make the accounting statements． Key words：private schools， accounting management， accounting calculation 第一章 第一章 民办学校及民办学校会计概论 新中国成立后，我国推行计划经济，对私立学校(教会学校)采取改造政策， 1951．1952年间，陆续把接受外国津贴的中、高等学校收回自办。1952年至1954 年，全国私立中小学全部由政府接办，改为公立，形成由政府包办教育的体制， 这种情况一直延续到改革开放以后。 我国实行改革开放政策后，民办教育开始复苏，民办学校从无到有，由少到 多，已经成为我国教育事业的重要组成部分。截止到2001年底，经各级教育行政 部门审批的全国各级各类民办学校和教育机构已达56274所，在校生923万人， 教师达42万人。全国民办幼儿园共44526所，占全国幼儿园总数的39．9％；民办 小学4846所，占全国小学总数的1％：民办中学4571所，占全国中学总数的5．7％； 民办高等教育机构1202所，注册学生113万余人，其中，经教育部或教育部授权 省(自治区、直辖市)批准的具有颁发学历文凭资格的学校89所，学历文凭考试试 点学校436所。民办教育尤其是民办高等教育发展迅速，且取得了一定成绩。但 由于人们固有观念的限制及民办学校自身发展存在的问题，使得人们对于民办学 校的看法各异，甚至存有误解。因此，澄清人们的认识，明确民办学校发展的必 要性及迫切性，并全面揭示其自身的特点，才有助于正确理解民办学校会计管理 与核算的有关问题。 第一节 民办学校的定义 对民办学校的概念进行规范是研究民办学校会计管理与核算的基本前提。按 照国务院1997年颁布的《社会力量办学条例》的规定，企业事业组织、社会团体 及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办学校及其 他教育机构的活动，适用本条例。九届全国人大常委会2002年12月28日通过的 《民办教育促进法》规定：“国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政 性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。” 在上述规定的基础