世界银行.变革世界中的政府—1997,年世界发展报告[.docxVIP

世界银行.变革世界中的政府—1997,年世界发展报告[ 　　世界银行XX年世界发展报告显示，全世界失业大军中的一半是青年。无疑，大学生就业已经逐渐成为世界性的难题。据统计，“985高校”和“211高校”毕业生的平均求职申请为20份，一般高校本科毕业生的平均求职申请为17份，一般专科毕业生的平均求职申请为12份。以XX年610万大学生毕业生，平均每个学生求职申请15份来算，应届大学生会发出超过9000万份求职申请。再加上，世界性的经济寒潮扑面而来，企业的招聘计划被冻结或者缩水，面对这样的情势，考研、出国留学的同学递增，还有很多同学则徘徊在进入社会还是躲在学校的岔路上。　　躲不能解决问题。　　回望历史，在危机爆发的同时，变革和机遇也应运而生。二十世纪80年代美国遭受了严重的石油危机。使美国摆脱困境、重振雄风的却是一个当时还名不见经传的哈佛辍学生比尔·盖茨，他不仅造就了微软，而且还创造了新的生存方式。这种生存方式对美国经济来说，意味着开拓了一个全球性的新市场，以及随之而来的巨大利润。　　二十世纪90年代，日本经济泡沫破灭，进入了长达十年的低谷期，日本人称之为“失去的十年”。日本大学生的就业形势不好，但他们利用了日本发达的手机文化和漫画文化，进行了突破性的创新。　　1997年，亚洲金融危机袭击韩国，韩国经济遭受重挫。此后，韩国政府鼓励动漫游戏产业发展，激励年轻人在这一行业积极创新，韩国电子游戏产业在危机中另类崛起，成为了新的经济增长点。年轻人的闯劲和冲劲是社会发展不可缺少的动力，是推动创新的主流。　　考研、留学、就业，条条大路通罗马，但是请不要为了躲避就业而非要考研或者留学，躲过了这次难道永远不毕业？师哥师姐的经历可做前车之鉴：XX年，研究生学制改革，三年制研究生与二年制研究生同时毕业；1997年，亚洲金融危机，毕业生们遭遇就业寒流??师哥师姐们得出的教训是：一味躲在校园里不能解决问题，反而给自己带来更多烦扰。　　毕业时勇敢直面就业，无论结果如何，这跨入社会的重要一课是每个大学生的宝贵财富。不只是锻炼我们的生存本领，其中所付出的坚持和勇气，是一生都会受用的。在今后的日子里，当困难、挫折找上门时，我们不仅有抵抗力还能有还手之力。　　西方经典著作《羊皮卷》中说，世界上最强大的力量是选择的力量，正确的选择让人前进，错误的选择让人沉沦。前不久，一个北航的应届毕业生在校园网上除了这样一道选择题：“金融危机来袭，工作还是考研？这是最折磨我们的问题。”其实，饱受折磨的不仅仅是应届毕业生，据专家分析，金融危机的后遗症还会延续两三年，也就是说，现在处于的我们也得做好这道题。学校毕竟不是个让我们永远逃离压力的避风港，研究生学位也不是治本的方子。它固然可以为我们的求职焦虑暂时降降温，但绝不是个长效的消炎药。当我们认为读完研究生，拿着一纸更好的文凭就能找到更好的工作时，我们就不会对读研的生活有任何的激情和长远的规划。对一个年轻人来说，失去了奋斗的激情往往比任何事情都可怕。去一个陌生的环境往往能激发最大的斗志，这就是让我们就业、换个环境的重要性。　　套用鲁迅先生的一句话：世上本来没有好专业，学的人多了，也便成了好专业。在金融危机和就业困难的双重压力下，如今的大学生比任何时候都像凤凰——经历漫长痛苦，期待涅槃。这时候，不少人感慨：“如果我学的是一门好专业，　　该多好！”什么是好专业？突如其来的金融危机冷却了传统好专业——金融学。学生们敏锐地感觉到需求的变化，从选课上可见一斑，据学院路教学共同体的统计，往年选修人数非常多的财经类专业今年却少有人问津，取而代之的是心理学的大热，这个专业在曾经的很长一段时间里冷得不能再冷。事实上，专业的热门和冷门是跟着市场需求在不断变化的，或者说世上根本就没有所谓的好专业，只有学的好的专业与学的不好的专业，学得好坏主要取决于我们个人。　　成绩　　关于当前大学生就业及创业问题　　《形势与政策》课论文　　授课教师：关平　　院系：日本语学院　　年级：08级　　姓名：建欣茹　　学号：　　世界银行《XX年世界发展报告》：公平性提高减贫效力　　9月20日，世界银行年度出版的《XX年世界发展报告》指出，公平性——其基本定义是人人机会均等——应成为任何发展中国家成功的减贫战略不可或缺的组成部分。　　世界银行首席经济学家、负责发展经济学的高级副行长弗朗索瓦·布吉尼翁说：“公平性与追求长期繁荣是相辅相成的。提高公平性对于减少贫困具有双重的好处。提高公平性有利于持续的全面发展，同时为社会里的最贫困群体带来更多的机会”。布吉尼翁指导了报告编写小组的工作。《公平与发展》报告是由一个八人小组编写的，为首的是经济学家弗朗西斯科·费雷拉和迈克尔·沃尔顿。报告证明，公平性不仅本身是目的，而且由于公平性往往刺激更多和更具成效的