主题班会设计.doc

... ... “我们的理想 ,我们的未来 ”主题班会设计方案 一、班会背景 在我们的心中 ,理想是一个很崇高的字眼 ,它像一座灯塔 ,指引着人生前进的方向 , 照亮着人生前进的路程 ,没有理想就会迷失方向 ,就会失去前进的动力 ,而我们的 学生正处在树立理想 ,明确人生目标的重要时期 ,但是他们进入中职以后 ,多数学 生理想的美好蓝图未能实现 ,他们非常渴望通过自身的奋斗和追求 ,实现其人身价 值。有的学生学习漫无目标 ,存在严重的厌学情绪 ,热衷于看电影 ,听歌,玩电子游 戏,而无心学习。 这样的学生能跟上时代的步伐吗 ?能在激烈的社会竞争中取胜吗 ? 不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处 ,从而激发学生们努力学习 , 积极向上的内驱力 ,我们搞这样一个主题班会活动 ,使学生成为有理想 ,有追求的 青少年。让他们扬起理想的风帆 ,顺利到达成功的彼岸。 二、教育活动目的 1、认知目标 :通过班会活动使学生树立正确的目标 ,认识到实现理想的路途充满 艰辛,需要靠同学们脚踏实地 ,不懈努力地学习 ,才能去实现心中美好的理想 ,使美 梦成真。 2、情感目标:通过班会活动 ,使学生发现自身的长处 ,增强自信心 ,激励大家为理想 , 为未来而更加努力学习 ,不断地完善自我。 3、行为目标:通过班会活动 ,使学生树立正确的人生观 ,价值观,世界观,树立为新世 纪中国社会发展而奋斗的理想 ,激发学生学习的积极性 ,主动性,以这次班会为新 的起点,向更高的目标奋进。 三、教育活动准备 1、布置同学们写一篇关于理想和未来的周记 ,班主任老师逐一进行面批 ,点评,提 出修改意见。 2、召开班干部会议确定班会主题及班会形式 ,班会主题为 “我们的理想 ,我们的未 来”班,会开展形式为在多媒体教室 ,用电脑大屏幕辅助开展。 3、确定主持人 ,选好节目题材 ,确定节目编排人员 ,确定节目表演人员。 4、主持人编写台词 ,编稿人员进行编稿和修正 ,表演人员进行排练。 5、同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计 ,让学生充分发挥他 们在计算机应用方面的特长。 6、布置班会会场。 大屏幕上显示 :班会主题: “我们的理想 ,我们的未来 ”。 四、班会内容和议程 地点:多媒体教室 ,班会课件放映 (电脑大屏幕显示 ),电脑背景音乐响起。 主持人: 班会流程 : A:各位老师、各位同学、你们好 ! B:我们每个人都有自己的理想 ,自己的追求 ,都有我们为之奋斗的目标 ,在今天这 个短暂的时间里 ,让我们畅谈理想 ,展望我们的未来。 A\B:我们的理想 ,我们的未来 ,主题班会现在开始 A :理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔 ,为我们指明前进的方向。 B :生活中常常可以发现 ,在同样艰苦的条件下 ,有的萎靡不振 ,虚度光阴 ;有的人一 愤骥足,勇往直前,这是为什么呢 ?就是理想和意志在起作用。 A:有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。 B:世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏 :猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是 谁。 节目 1:名人的故事和警句 :志当存高远 .(诸葛亮) 三军可夺帅也 ,匹夫不可夺其志。 (孔子) 志当存高远。 (诸葛亮) 青年应立志做大事 ,不个立志做大官。 (孙中山) 没有远大包负的人 ,他的生活缺乏伟大动力 ,自然不能盼望他有杰出成就。 (华罗 庚) 有志者,事竟成。(范晔)最困难之时 ,就是离成功不远之日 .(拿破仑)世界上最快乐 的事,莫过于为理想而奋斗 .(苏格拉底)过去属于死神 ,未来属于自己 (雪莱) 20 世纪初沈阳一所小学。 校长问同学们 :你们为什么读书 ?课堂上顿时寂静无声 . 过了片刻 ,一个同学毕恭毕敬的站起来回答 :读书为了寻求生路 .话音刚落,另一 位同学说 :为了光宗耀祖 !这时,一位同学从座位上站起来 .他,浓眉大眼,昂首挺胸 , 大声回答道 :为了中华民族之崛起 ,腾飞于世界而读书 .当时这位少年年仅 12 岁. 请问这位少年是谁 ?(周恩来) 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠 .200 多年前,有不少科学家试图征服它 ,并因此耗费了巨大的精力 ,却都没有成功 .有位 中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠 ,他把它当作自己的事业和理想 .他拼 命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋 .最后终于用自己的智慧 和理想的合力 ,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他 的姓氏的定理 .请问这位少年是谁?(陈景润) A:我们班的同学真是厉害!知道得还真不少! B:光知道还不行,我们还要向这些伟人好好学习 A:是呀!现在我们的学习条件是多么优越呀 !近来学校又投资近 200 万为我们修建 操场,美化校园 ? ? B:好了、好