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德育处工作计划 江苏省昆山中学XX-XX学年第一学期德育处工作计划 一、 指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全 面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为 首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、 品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持 分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方 法，进一步拓展“规范行为一陶冶情操一健全人格”的德育 内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争 先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。 二、 工作重点 ㈠加强队伍建设，提高整体素质 1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职 责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精 神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学 生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。 2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主 任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举 办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主 任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方 法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和 考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于 加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续 评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体； 加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结 对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也 为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参 与班级管理，加快班主任后备队伍建设。 3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团 干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学 校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五 自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产 主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。 ㈡强化目标管理，加快内涵发展。 1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育” 为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究, 夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发 展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、 突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高 三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以 “埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀 的高中生。 2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持 面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展； 注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好 的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作 用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰 各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。 3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习 各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要 重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执 行各项制度，加强优秀班集体建设。 ㈢做好基础工作，增强综合绩效 1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月 一、指导思想 本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针 对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作 与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、 更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建 设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习 生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成 教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教 育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推 进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点， 引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明 礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福 德育工作深入，积极推进德育校本课程——幸福读本实施, 加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德 育的方法与制度;加强公民意识教育，学生行为规范养成教 育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识；结 合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主 题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教 育，培养学生感恩之心;继续推进我校体育节、艺术节、元 旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开 在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强 幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团 队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课 题：福建省中小学德育研究专项课题一一《以幸福德育为目 标的高中班会课