德育工作总结石秋芳.docxVIP

2015-2016学年度德育工作总结 1=1 一、选拔班干部。 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心， 就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展 各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风 正派，有一定组织能力，开创精神和例文精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作， 又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们 以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、 处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不时的培养和努力， 终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自身管理 自身，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重 要任务。因此，在班主任工作中，我既耍引导学生学好功课，以要同 科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习 情况，反映学生对教学的要求，一起研究解决的方法，统一对学生的 要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面 的发展。 另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、游戏、生 活等各方面，系统地进行深入细致的思想品徳教育工作。其中，班会 课和思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的 人，人与人之间就会有一定的情感，在H常生活中，就应对他们进行 各种感人至深的熏陶、教育。 三、 积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视 力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比 较繁重，进行适当的体育活动不只有利于学生身体素质的提高，而且 也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并 适当予以技术性的指导，这样不只可以防止意外事故的发生，而且也 可以加深与学生感情的推荐。 四、 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重 他们的意见，同时乂把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采用他们的意见。能够慎重地 处置学生和任课教师的关系，在处置师生矛盾时，尽量防止了激化矛 盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师 的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 五、 积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重 他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自身的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采用他们的意见。能够慎重地 处置学生和任课教师的关系，在处置师生矛盾时，尽量防止了激化矛 盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师 的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 六、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转 化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予 后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法 上不简单。要用自身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。 其次要善于发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们发明条件， 鼓励他们举手发言，和时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多 与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集 体的建设。 在实际工作中，还有许多做法值得我支研讨和总结。总之，我要 坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。 班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的效果。 2016-2017学年度德育工作总结 匆匆又匆匆，紧张忙碌地工作了一个学期，我们又到了停歇的时 候。这停歇不是因为倦怠，而是因为我们要回顾总结，整理得失，积 聚力量，为了取得更好的工作效果。下面，我从以下两个方面回顾我 们一年的工作。 一、胜利经验 1、 善于心灵推荐，激励学生积极的学习态度 五年级的学生随着年龄的增加，心理也在发生微妙的变化。有些 学生厌倦了忙碌的学习，觉得学习不那么重要了；有的学生习惯了胜 利的喜悦，变得飘飘然了；有的学生没有了家长的监督，开始不再听 话自觉了......这吋，班主任老师就成了学生心灵的导航灯，要发挥自 身的光和能指引学生朝着正确的方向前进。我们这几位班主任正是这 样努力的。我们充沛利用午会课、班会课这两块“阵地”，对学生开展 深入的思想教育。冗长的大道理，学生是肯定不愿意接受的，于是我 们从自身班级实际动身，每位老师留心捕获学生之中闪现的“光芒” 加以肯定、鼓励，让学生都清楚地明白怎样的行为是值得学习的。面 对学生中萌发的不良势头，我们老师就个别与学生推荐