小学数学人教2011课标版二年级100以内数加减法练习课.docVIP

思茅第六小学2016—2017学年下学期课时教案（校本教研）设计 第 二 单元 上课时间：4月17日 第_八_周 星期__一__ 课题 笔算100以内的进位加法、退位减法练习课 课型 练习课 主备教师 左春梅 授课教师 左春梅 授课班级 二(2)班 教学目标 1、通过复习加减法的算理、算法，使学生掌握计算的方法。 1、通过练习使学生能熟练计算100以为的加减法并进行应用。 2、通过各种形式的练习培养学生对数学的兴趣。 学情分析 学生基本掌握了100以内加减法的计算，也会运用相关的知识解决实际问题，二年级学生善于表现自己，所以本节课多采用学生自主学习的方式进行，提高学生的学习兴趣，满足学生的表现欲望。 教学重难点 重点：提高计算的正确率和熟练程度。 难点：灵活运用。 教法学学法指导 教法：练习法。 学法：自主学习法。 教具 一体机。 课时计划 1课时。 教学过程设计 一、回顾总结 1、想一想：笔算加法要注意些什么？ 2、想一想：笔算减法法要注意些什么？ 3、请直接说出下列各题的得数。 3 + 5= 8 ? 3= 16+ 7= 7 + 8= 10 ? 3= 18 ?9= 30 + 20= 60 ? 20= 16 ? 8= 选其中两个式子来说说，你是怎样计算的？ 二、基础练习 1、小鸟叼着一张做好的数学题，不知道对不对，让小朋友来帮忙评评理。 37 + 25 = 52 3 7 + 2 5 5 2 同学们，请你们帮一帮她吧！ 摆一摆小棒。 上面37根小棒，下面25根小棒。 37 + 25 =62 列竖式计算，你是怎么想的？ 先算个位：（7）个1加（5）个1等于（12）个1，满10向十位进（1）个位上写（2）。再算十位：（3）个十加（2）十，再加（1）个十得（6）个十，十位上写（6）。 小猴子上山摘桃子，树上有33个桃子，摘了4个，还 剩下多少个桃子？ 有一只小猴子觉得自己很聪明，就解决了这个问题，只是希望大家来评评看，小猴子做的对不对？ 33 — 4 = 31（个） 3 3 — 4 3 1 摆一摆小棒。 一共有33根小棒，圈起来四根。 33 ? 4=29 列竖式计算，你是怎样想的？ 先算个位：（3）个1减（4）个1，不够减，从十位（退）1，变成了（13）减4得（9），个位上写（9）。再算十位：（3）个十退（1）个十，变成了（2）个十，十位上写（2）。 3、小结：做进位加法时：相同数位要对齐，从 个加起，个位相加满 十 ，向十位进1。 做退位减法时：相同数位要对齐，从个 减起，个位不够减，从十位退1，当10。 三、巩固练习 1. 请用竖式计算下列各题。 27＋4＝ 28＋47＝ 42 ? 25＝ 52 ? 38= 45＋38＝ 60 ? 24＝ 2、诊断小医生。 53 — 26 = 33 53 — 26 = 33 5 3 — 2 6 3 3 5 + 46 = 96 5 + 4 6 9 6 分小组合作学习，做个诊断小医生。 3、我们班有女同学19名。我们班有男同学27名。我们一共有多少名学生？ 4、小明家有73只鸡，母鸡有35只。小明家有多少只公鸡？ 四、课堂小结 1、通过本节课的学习，你知道了什么？ 板书设计 100以内加减法的练习课 不进位加法 列竖式计算进位加法 列竖式计算 不退位减法 退位减法。 课外作业布置 完成作业单。