数学人教版九年级上册圆的切线.pptxVIP

圆的切线卫店镇初级中学：厉瑞清 活动一：复习引入问题：直线和圆有哪些位置关系？直线和园的位置图形公共点的个数圆心到直线的距离与半径的关系公共点的名称直线名称lD问题：直线l与⊙O有一个公共点D，那么除点D外，直线l与⊙O还有没有其他的公共点呢？一般地，当直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切。其中的直线叫做圆的切线，唯一的公共点叫做切点。如上图：直线l与⊙O相切，直线l叫做⊙O切线 ，点D叫做切点。活动二:探究切线的判定问题：过已知一个圆和圆上的一个点，怎样过该点作圆的切线？已知：⊙O和⊙O上的一点D，如何过点D画⊙O的切线？下面我们共同完成作图后,再回答问题:（1）任意画一个半径为r的⊙O。（2）任意画⊙O的一条半径OD。（3）过D作直线l⊥OD。切线的判定定理： 经过半径的外端垂直于这条半径的直线是圆的切线 。∵O为圆心，OB⊥L∴L为⊙O的切线切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。（分析）若同时满足：①经过半径的外端；②垂直于这条半径。则有结论：直线是圆的切线。注意：若直线满足①， 而不满足②；若直线满足②， 而不满足①。 例题欣赏例1：如图，直线AB经过⊙O上的点C，并且OA＝OB, CA＝CB,求证：直线AB是⊙O的切线。证明：连接OC∵OA=OB∴ABC是等腰三角形∵CA=CB∴OC⊥AB∵OC为半径∴AB为⊙O的切线OCBA 2 、如图，以O为圆心，OA为半径的圆交OB于C，若OA=3，AB=4，BC=2，则AB是⊙O的切线吗？活动三：切线的性质已知：直线CD是⊙O上的切线，切点为B，那么半径OB与直线CD垂直吗？切线的性质：圆的切线垂直于过切点的半径。∵L为⊙O的切线，B为切点∴L⊥OB特征：①、经过圆心垂直于切线的直线比经过切点。②、经过切点垂直于切线的直线必经过圆心 。 例题教学例3：如图，直线AB是⊙O的直径，C为⊙O一点，AD和过C点的切线互相垂直，垂足为D,求证：AC平分∠DAB证明：连接OC∵OA=OC∴∠OAC=∠OCA∵CD为的切线∴OC⊥CD∴∠OCA＝90°∵AD⊥CD∴∠ADC＝90°∴∠ADC＋∠OCD＝180°∴AD∥OC∴∠DAC＝∠OCA∴∠DAC＝∠OAC∴AC平分∠DAB 1、如图，AB是⊙O的直径， AT=AB，∠ABT=45°。求证：AT是⊙O的切线Al1OOl2B小结：切线的性质1、切线和圆只有一个交点。2、圆心到切线的距离等于半径。3、切线垂直于过切点的半径。4、经过圆心垂直于切线的直线必经过切点。5、经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。活动四：巩固新知1、下列命题中正确的是：（ ）A、经过半径外端的直线是圆的切线。B、直线和圆有公共点，则直线和圆相交。C、经过圆上一点，有且仅有一条切线。D、圆的切线垂直于半径。2、已知，AB、AC分别是切⊙O于B、C，∠A＝50°，点P是圆上异于B、C的一动点，则∠BPC的度数为(C ) A、65° B、115° C、65°或115° D、130°或50°本节课你有哪些收获？谢谢，再见！例2：如图，A是⊙O外的一点，AO的延长线交⊙O于C，直线AB经过⊙O上一点B，且AB=BC，∠C=30o。求证：直线AB是⊙O的切线。 证明：连接OB ∵AB=BC ∴∠C=∠A ∵∠C=30° ∴∠A=30° ∴∠ABC=120° ∵OB=0C ∴∠C=∠OBC=30° ∴∠ABO=90° ∵OB为半径,OB⊥BA ∴直线AB是⊙O的切线巩固练习（1），如图，要使得EF是⊙O的切线，还要添加的条件是__________________①∠CAE ＝∠B, ②∠C＝∠FAB ③∠EAB＝ ∠ FAB ④∠BAC＋ ∠CAE ＝90°⑤AB⊥EF 5、如图，AB是⊙O的直径，弦AD平分∠BAC，过A作AC⊥DC，求证：DC是⊙O的切线。（2），如图，AB为非直径的弦，且∠CAE＝∠B,求证：直线EF是⊙O的切线。1，AD为等腰△ ABC的高，E、F分别为AB、AC的中点，则以EF为直径的圆与BC的位置关系是（ C ） 相离B、相切C、 相交D、以上都有可能5，如图，AB为⊙O的直径，C为⊙O上的一点，D在AB的延长线上，且∠DCB＝∠A①，CD与⊙O相切吗？如果相切，加以证明；如果不相切，请说明理由？②，若CD与⊙O相切，且∠D＝30，BD＝10，求⊙O的半径。练习引入：如图，已知在△ABC中，∠BAC＝120°,AB＝AC,AB＝4,以A为圆心，2为半径，做⊙A,试问直线BC与⊙A的相切吗？说明原因 ？答：相切∵D＝2＝r（4），如图，AB是⊙O的切线，A为切点，AC是⊙O 的弦，过⊙O作OH⊥AC于H，若OH＝3，AB＝12，BO＝13，求弦AC的长为_____________。