护理教学的基本方法与技巧.pptVIP

六安市人民医院急诊部 马云徽 护理课堂教学的技巧 2017-2-24 如何上好一堂课？ @ 分类 一 课前准备 二 开场技巧 三 互动技巧 四 表达技巧 五 控场技巧 六 结尾技巧 课前准备 「了解对象，大致了解所听课的班级的类型 或学生的成绩水平的情况」 「精心备课，备课是课前准备最重要的一环」 「准备教具，这堂课需要什么器材」 「针对这节课，在头脑中设计出课堂的教学 初步方案」 「心理准备，上台讲课我不怕」 开场准备 教姿教态规范 着装仪表－－－整洁得体 面部表情－－－和蔼可亲、眼神自信 举止姿势－－－站、坐、走、手势规范 教学态度－－－严谨认真、教书育人 开场准备 有效开场的标准是：把同学们的好奇心、注意力聚焦在上课的45分钟。 互动技巧 表达技巧 1）语方清晰 声音洪亮 2）抑扬顿挫 速度适中 3）简捷精辟 逻辑性强 4）激情生动 幽默艺术 语言表达准确 表达技巧 方 法 灵 活 多 样 举例法 对比法 口诀法 启发式 讨论式 方法 角色 模拟 表达手法 控场技巧 有组织的授课 课堂保持安静； 秩序安静 学生注意力； 操作课要注意一定空间，以保证示教效果； 突发状况 1 镇定（面对乱哄哄的场面要保持镇定，不要过火） ?2 严肃（上课时不要嬉皮笑脸，尤其是第一节课）? 3 临危不惊??（出现突发特殊无法处理状况的时候） ?4 吸引力?（不要过于死板，加入有吸引力的元素，吸引小朋友留心上课） ?5 杀一儆百?（如果很顽皮，就抓一个学生杀一儆百）? 6 全体起立?（当场面壮大到无法控制的时候，请全体起立）? 警告（对于个别不听话的同学，可以给予适当的警 告?）???????????????????????????????????????????????????????????????? 8 奖励加分制?（用奖励制度来收买他们）?????????????????????????????? 9 眼神交流?（用极具杀伤力的眼神杀死一部分蠢蠢欲动的学生） 结尾技巧 结尾影响到了整堂课的教学效果。 ★ 掌握好时间 按时上课、准时下课 提前10分钟到，不拖堂。 时间与课本内容合理安排。 总结 课堂教学是教学的主要场所，是学校教学工作的核心内容。提高课堂教学水平，向45分钟要效率，是每一位教师的追求。在这里也得感谢大家给予我的支持和帮助，我才能有幸的在皖西卫校授课。谢谢~ 大家好，我是马云徽，我们医院一直非常重视教学培训，每一年的继续教育讲课很多，有外出学习、远程教育，也有院内、科内不同层级的讲课，讲课质量与效果有非常好的，也有不尽人意的，很多时候我们的护士是勉为其难地担任了科内教学老师的角色。去年在护士长和同事们的帮助下，我很有幸能在皖西卫校授课，在此期间我对教学老师的角色有了新的认识和感受，因此今天专门和大家一起分享有关护理教学的一些方法和技七巧，不到之外，请各位老师批评指正。 启发式－－－设定问题，让学员回答 举例法：举例临订典型病历，必要辅以病历的图片，使讲课内容更能直观说明 易混淆的，可以采取对比法，如各种皮疹的鉴别方法 讨论法,可以分成小组进行讨论，5－－10分钟，（俗话讲三个臭皮匠，胜过诸葛亮） 角色模拟法，可以让学生扮演病人或陪人，或直接扮演护士的角色，可以让学生更熟悉所学的内容 口诀法：儿科??二抬四翻六会坐，??七滚八爬周会走 大家好，我是马云徽，我们医院一直非常重视教学培训，每一年的继续教育讲课很多，有外出学习、远程教育，也有院内、科内不同层级的讲课，讲课质量与效果有非常好的，也有不尽人意的，很多时候我们的护士是勉为其难地担任了科内教学老师的角色。去年在护士长和同事们的帮助下，我很有幸能在皖西卫校授课，在此期间我对教学老师的角色有了新的认识和感受，因此今天专门和大家一起分享有关护理教学的一些方法和技七巧，不到之外，请各位老师批评指正。 启发式－－－设定问题，让学员回答 举例法：举例临订典型病历，必要辅以病历的图片，使讲课内容更能直观说明 易混淆的，可以采取对比法，如各种皮疹的鉴别方法 讨论法,可以分成小组进行讨论，5－－10分钟，（俗话讲三个臭皮匠，胜过诸葛亮） 角色模拟法，可以让学生扮演病人或陪人，或直接扮演护士的角色，可以让学生更熟悉所学的内容 口诀法：儿科??二抬四翻六会坐，??七滚八爬周会走