校本培训活动记录第13次主题校导师引领展示课主持王晓旭.DOCVIP

校本培训活动记录 第（ 13 ）次 主题 校导师引领展示课 主持 王晓旭 培训对象人数 全组英语教师 时间 10．30 地点 微格教室四（5）班 活 动 过 程 记 录 1. 全体英语组教师认真地参加了教研活动。 2.课后，教师对任老师老师的课进行了及时地评课。 3. 肯定优点：与前几次试教课相比，无论从课的设计，到教师授课的教态，激情都有了很大的进步。 1）教师教态自然，富有亲和力。 2）教师授课富有激情，表演生动活泼。 2）教师教学扎实到位，教学任务完成较好。 3）课中的几个小表演，由于教师示范到位，课前备课充分，学生表演非常活泼，举手积极。 4）语音教学扎实活泼，学生在演一演，说一说，玩一玩中学会了or在单词中的两种发音，而且会拼写新的单词。 （具体资料附后） 活 动 照 片 呈 现 课题 York’s horns 时间 总课时 课型 Let’s spell 课时 1 教学目标 1.掌握字母组合or的发音规则。 2.能听、说、读、写单词：horse，fork，homework，world map. 3.要求学生能理解并能跟读绘本York’s horns 教学重难点 掌握字母组合or的不同发音和例词，并能简单拼写单词。 教学知识点 字母组合or在单词中的不同发音。 能力训练点 掌握字母组合or的发音规则。 教学准备 磁带、单词卡片、游戏卡及各种道具。 乐 学 过 程 设 计 意 图 Teaching steps Step 1 Warm-up and Revision 1、语音歌 A a apple … T: Now ,let’s sing .Aa… 2、打枪游戏 : T: OK, class begins ,stand up ,I ‘m Miss Ren .Good morning ., b, p,k,g, f, d, h, k,l,m,n, p,r ,s ,t ,v, w, x, y, Step 2 Presentation1and practice 1、About York, 故事一 教 York T: My friend is happy ,too. . Look he’s coming ,his name is York T(扮York): Hello, I am York, SS: Hi, York Listen: How old is York? 2)教pork T: ha, I’m four. I like eating nice food. noodles … PPT: I like _____. Listen . 表演： (留口水，)I like pork, mm,Yummy S1: I like pork ,m Yummy 2、Chant : I am York, I am four , I like pork ,yummy,yummy,yummy, 3、Pairwork T: York, you like pork, have some Pork, (PPT出现) Ss: York, Have some pork S1: York, have some Pork, T: Thank you . I like pork,mmm, Yummy. Ss;Thank I like pork, mmyummy. T: Now, Who’ll be mum , York, Pairwork,Please . 教Fork T: Oh, York,your hands are dirty , Look a fork for you, Fork, Haha,I have a fork, 5、Chant T: Look,I am York, I am four, I like pork, I have a fork, , Yummy ,yummy ,yummy T:Oh, I’m full, Let’s have a rest . . .6、拼读游戏 T: Yes ,pretty cool. now Let’s play , 1,23, What is it ? Who can try ? T: Do you like this game ? Let’s play in your group . 7、归纳 T: York, fork, pork, what’s the same ? Yes ,you got it 8、Make new words T: Ok, let’s stop here . I see you’rgot so many words .. I ha