桃舟中心学校2015年春季初教工作总结-福建安溪桃舟中心学校.DOCVIP

安溪县桃舟中心学校初教 工 作 总 结 2015年6月 凝心聚力 和谐发展 ——桃舟中心学校2015年春季初教工作总结 晋源润泽桃正硕，号角催发舟远航。一学期来，我乡初幼教工作在各级党委、政府和教育主管部门的直接领导下，认真贯彻落实上级文件精神，围绕县教育局教育工作会议精神，以“义务教育基本均衡县”通过国家认定为契机，主动适应新形势、新任务、新要求，加强学校精细管理和内涵建设，构建学校管理新常态，全面提升办学水准，办好人民满意的教育，不断推动我乡初教事业更好更快发展，现将一学期来初教工作总结如下： 一、优化学校管理，提升管理水平 1.深入推进精细化管理。通过目标导向，制度管人，让管理有章可循、有法可依，进一步激发师生的工作和学习积极性，规范行为矫正师生错误偏向，杜绝粗放式管理方式，使学校管理逐步走向规范化、科学化、精细化，如中心小学学生定点做操，更加整齐划一；体育大课间活动广播引导，穿插音乐，氛围浓厚，学生兴趣盎然，处处尽显管理者良苦用心和推进精细化管理的决心。 2.更加凸显人文管理。立足建设师德高尚的教师队伍，做到领导干部为师之表，教师为人师表，在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气，不断营造“以爱育人、以情感人、爱满校园”的育人氛围，形成良好的育人机制，关心教师工作生活，努力为教师打造良好工作环境，中心小学教师备课室配备空调，让教师在炎炎夏日里能静下心来全身心投入到工作中。 3.切实落实开放办学。创新家校联系方式，通过召开家长会和开展“学校开放日”活动，各校、点主动邀请学生家长走进学校，近距离了解学校、观察学校、感受学校学生发生的深刻变化、了解其子女在校生活与学习状况，并征求家长建议、意见。如3月17日晚，中心小学邀请全校400余名家长到校，召开了以“家校携手，共育未来”为主题的2015年春季家长会，四月中下旬各校、点陆续开展“学校开放日”活动，向家长开放，包括学生课堂、专用教室活动、大课间活动、社团活动等，从而增进家校互动，促进学校管理水平提高。 4.适时召开学校管理会议。为进一步规范办学行为，全面提升学校内涵建设，中心学校根据学校管理需要，适时召开学校管理会议。如3月3日下午，中心学校召开2015年春季期初工作暨第一季度安全工作会议，新的学期，新的气象，进一步促进学校各项工作高效、有序运作。中心学校4月下旬在中心小学召开“功能室的规范管理与有效使用”专题管理现场会，总结经验，创新思路，真正做到向管理要实效等。 二、拓宽德育渠道，显现德育特色 1.不断提高德育科研水平。建立和完善学校德育工作校本研究，增强学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平，4月份举行教师德育论文征集评选活动；组织参加县局举行的德育论文评选和成功教育案例评选。 2.积极开展主题教育活动。结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动及以诚信教育、感恩教育、法纪教育、文明礼仪教育、艰苦奋斗教育等专题教育，利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，红领巾广播站，班级黑板报等渠道，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。 （1）为绿化和美化校园， 3月13日下午，中心小学教职工开展了一场以“绿化校园 美化环境” 为主题的义务植树活动。 （2）“牵手行动?与爱同行”公益行动走进桃舟中心学校，3月17日上午，由县委文明办、团县委和县妇联主办，爱心妈妈之家承办的“牵手行动?与爱同行”关爱未成年成长公益活动在棠棣小学举行。活动现场，志愿者们与学生开展趣味互动，送上书包、学习用品及食品等礼物，进行健康体检、修剪头发，还为他们准备了丰盛的午餐。通过本次活动旨在帮助边远山区学校的儿童，关注、服务未成年人，保护和促进未成年人的健康成长。 （3）六一前夕5月29日，中心学校在桃舟乡舟岛广场举行“沐浴阳光，梦想启航”六一文艺汇演暨寻梦少年宫才艺展演活动。本次文艺汇演既是一次“六一”献礼，更是一次学校开展少年宫活动的成果汇报。通过汇演，展示了当代桃舟少年儿童健康幸福、快乐成长的精神风貌，也进一步激发学生对生活、对学校、对社会的热爱，增强学生的艺术修养，陶冶学生艺术情操，并为他们搭建一个展示自我的平台。 3.切实抓好社团建设。期初各小学能认真规划学校社团建设，根据学校师资实际，提炼精选社团项目，做到不求项目多，只求项目精实，并扎实开展社团活动，成效明显。如中心小学电脑制作组学员杨艺坤在第十六届中小学生电脑制作比赛中获市级小学组一等奖；中心小学硬笔书法组学员苏清婷参加第七届安溪县中小学生规范汉字书写比赛获小学硬笔二组二等奖；中心小学寻梦少年宫中年级习作组学员张宏艺撰写的微作文获县“红领巾相约中国梦”微作文评选三等奖等。 4.引领师生争优创先。组织师生