剧场ing…让你的戏胞活起来教案参考.DOCVIP

GreaTeach-KDP 2011全國創意教學KDP國際認證獎簡章 附件一：報名表與摘要 GreaTeach-KDP 2011全國創意教學KDP國際認證獎 基本資料與摘要填寫說明 壹、基本資料： 參賽組別 □高級中等學校 □國民中學組 ■國民小學組 □幼稚園組 方案名稱 劇場ing~讓你的「戲」胞活起來 主要領域 □本國語文(含鄉土語言) □外國語文 □數學 □社會（品德教育） □健康與體育 ■藝術與人文 □自然與生活科技 □綜合活動 □生活課程 □學前教育 次要領域 ■本國語文(含鄉土語言) □外國語文 □數學 ■社會（品德教育） □健康與體育 □藝術與人文 □自然與生活科技 ■綜合活動 □生活課程 □學前教育 KDP國際授證意願調查 若方案獲得特優獎或優等獎者可選擇申請KDP國際教育榮譽學會會員資格，以另外獲得國際教育榮譽授證。加入KDP會費每年約NT$1500元（願意者請打勾），俟獎項公佈後再進行加入手續。 □願意 ■不願意 參賽老師 方案代表老師 成員一 共同參賽老師成員二 共同參賽老師 成員三 共同參賽老師成員四 共同參賽老師成員五 姓 名 任東屏 鄭百州 許瀞霙 楊錦雲 電子信箱 t0995t0995@ .tw t0551209@ .tw HYPERLINK mailto:ymt91065@.tw ymt91065@.tw HYPERLINK mailto:1kst77 1kst77@.tw 聯絡電話 0918579205 0929289082 0953676223 設計教材並執行方案內容 任教年資 24 25 16 28 教師專長 設計教材並執行方案內容 設計教材並執行方案內容 設計教材並執行方案內容 設計教材並執行方案內容 GT或inno 得獎經驗 GT2007、2009、2010優等或甲等 GT2007、2009、2010優等；GT 2009特優 GT2006、2007、2008優等、GT 2009特優 Inno2005、2006、2007、2008優等 聯絡地址 807高雄市三民區義德路52號 任教學校及地址(含郵遞區號) □國立□縣立 ■市立 □私立 □高級中等學校 □國民中小學 □國民中學 ■國民小學 □幼稚園 地址：807高雄市三民區義德路52號 學校電話：（07）3851916 分機： 302 方案名稱：劇場ing~讓你的「戲」胞活起來 主要領域：藝術與人文 次要領域：綜合活動 其他領域：語文、社會課程 參賽者姓名：任東屏、鄭百州、許瀞霙、楊錦雲 關鍵詞：1.教學主題：創造性戲劇教學、創意生活經驗 2.教學方式：多元學習、團隊合作 3.教學成效：創造力學習、問題解決 學校名稱：高雄市陽明國民小學 壹、創意教學背景說明 想像力和創造力的培養長期以來在學校的課程一直是較為缺乏的，但其重要性是不容忽視的。創造性戲劇是歐美國家實施數年來非常受歡迎的戲劇活動，對於兒童的想像、扮演以及生活體驗等方面，具有相當正面且積極的作用，也可以說，學校教育進行兒童戲劇即是可以培養孩童想像力和創意重要的一環。 在西方文化中，戲劇除了視為生活中的娛樂外，更重要的是它在教育的運用(鄭黛瓊，1995)。我國對於戲劇的教育起步較晚，惟自從九年一貫課程實施有關「藝術與人文」學習領域中，有了戲劇表演的教育課程，教師可以讓許多天真活潑的兒童展現喜歡創造性表演的天性，進行創造性戲劇的教學，經過一番戲劇性的創造、表演，就能應用在日常生活中，陽明劇場ing創意教師工作坊邀請學者專家指導，希望透過創造性戲劇的方式，讓學生能充份運用創意，利用肢體、口語等方式表達內心的情緒和感受，過程中透過不斷的協調、溝通、配合，嘗試與同學分工、規劃、合作，共同完成一場表演，不僅提升能學習動機與成效，並應用到日常的生活經驗中。 *方案的開始-建構藝文課程規劃，突破藝文教育的困境 教學團隊針對上述原因，研擬出解決方案如：建構藝文課程規劃，最終朝向三年級班級性的戲劇展演活動，透過全班演出，親師生資源整合，來增加學生學習的興趣。 *教學活動概覽-班級創造性戲劇，表現創意活動的舞台 我們透過創造性戲劇的概念帶領小朋友上課，藉由欣賞各種生動活潑且深具啟發性的創造性戲劇活動，孩子在不知不覺中學會了「察言觀色」的本領，與同儕的團隊合作、相互配合中，不僅能展現自我，更能增進群性的培養。 迎向未來-激發創意、驚喜與感動，共享最美好的成果 透過教學，搭配各種創造性戲劇遊戲及許多場大大