师范生教育实习效果的影响因素及提升策略-内江师范学院.PDF

内江师范学院学报 第 卷第 期 29 4 · · JOURNALOFNEIJIANGNORMALUNIVERSITY No.4Vol.29 74 师范生教育实习效果的影响因素及提升策略 ———基于 大学物理学专业实习生的反思材料分析 X a b * 张正严 , 王治春 ( , ) 西南大学 科学教育研究中心 物理科学与技术学院 重庆 北碚 a. b. 400715 : , 摘 要 通过对某大学 份实习生的实习材料进行定性分析 研究了影响实习生教育实习效果的影响因素 16 . : , : 研究表明 影响实习生教学能力发展的因素有实习生自身的努力 实习生的教学反思等 据此提出的建议是 编写 . ; ; ; 符合实情的实习指南 以QQ群为基础搭建实习生集体交流平台 要求实习生拟写教学反思 高校指导教师定期检 、 ; , ; , , 查 点评 以实习生所在实习年级为小组 建立实习共同体 实习结束之前 组内举行汇报性质的讲课比赛 中学指 , 导教师当评委 以提高师范生实习的效果. : ; ; ; 关键词 师范生 教育实习 影响因素 提升策略 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G658.3 A 1671-1785201404-0074-05 1 问题的提出 2 研究思路和方法 , , 所谓师范生 是指大学生的一类 所修专业属于 近年来笔者都在指导 大学物理学专业本科 X , , 教育方向 将来的就业目标比较明确 即到各级各类 , 生的教育实习 在指导实习期间都要求学生写教学 , 学校或教育机构从事教学管理工作 是未来教师的