新教师在线点播培训课程.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 7 - 附件： 新教师在线点播培训课程 新教师在线点播培训课程面向对象是高等学校新入职及入职三年之内的教师，内容包括教师职业发展的基本理念和规范、教学基本理论和技能、基础性的信息技术及应用等。 ID 号 培训课程 ID 号 培训课程 一、专业理念与规范 师德规范（19） 本课程群以引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师为目的。内容包含有：怎样成长为一名优秀的大学教师、大学生喜爱什么样的老师、师德的修炼与实践、师德修养的若干问题。 10001 教师大计，师德为本——和高校教师谈师德（林崇德） 10007 师德的修炼与实践（辛自强） 10002 浅谈如何树立良好的师德师风问题（朱月龙） 10008 教师的素质与修养（颜静兰） 10003 当代高校教师的职业素养和专业成长（李天凤） 10009 师德修养的若干问题（胡德海） 10004 以站讲台为天职（冯博琴） 10010 如何成为一名好老师（吴文虎） 10117 怎样成长为一名优秀的大学教师 （马知恩 ） 10173 教师：从知识的传授者到生命的点燃者 （甘德安） 10006 中国梦 教育梦 教师梦 （冯宋彻） 10012 大学生喜爱什么样的老师（郑曙光） 488 高校青年教师师德修养（张慕葏、马知恩、冯博琴等） 449 高校教师师德素养与专业发展（班华、崔景贵、符惠明等） 10013 高校教师职业道德修养（余小波） 10249 弘扬科学精神、培养科学思想、倡导学术诚信（陈懋章） 10279 西南联大与现代中国（郭建荣） 998 #迈向“四有好教师”的第一步（刘平青、赵丽琴、孙长银、周游） 999 #高校教师职业成长与师德修养（甘德安、刘平青、朱月龙） 教育政策与法规（4） 本课程群有助于新教师对教育政策与法规的了解和把握，讲求理论与实践的结合，为教师岗前培训顺利完成角色转变起到良好的辅助作用。 10014 改革开放以来我国高等教育政策法规建设的回顾与反思（张乐天） 10016 高等教育法解读（査海波） 10015 依法治国与加强高等教育政策法规建设（黄忠敬） 10017 全球化视野下国际高等教育政策建设（程晋宽） 高等教育发展趋势（24） 本课程群集中关注经济全球化背景下的国际高等教育发展现状与趋势，对高等教育的结构、历史发展、创新人才培养等问题重点进行了分析。有助于新教师开阔视野，转变观念，促进我国高等教育结构改革的深入开展。 10018 高等教育的历史发展(高益民) 10023 高等教育的目的（林杰） 10019 高等教育的结构（洪成文） 10024 高等教育招生与就业（刘宝存） 10020 高等教育教学（杨明全） 10025 高等教育的科学研究（谷贤林） 10021 高等教育的社会服务（黄宇） 10026 高等教育管理（王璐） 10022 高等教育教师与学生（林杰） 10027 高等教育的发展趋势（谷贤林） 937 高等教育学（胡弼成） 364 高校教学改革与创新人才培养（李克东、马知恩等） 845 课程-教室-教师：应用型人才培养教学模式改革三大要素（甘德安） 432 大学生创造性思维培育与创新人才培养（张慕葏、冯林、宋宝萍等） 390 高校创新创业教育（董青春、黄兆信、郑友取） 603 大学生思维训练与创新能力培养（冯林、宋宝萍、甘德安等） 472 大学生创业基础的教育教学（梅强、吴晓义、王建平等） 10115 深化教学改革，加强课程建设（陈仲利） 10125 基于信息及其相互作用下的人才成长机制与高等教育改革（李德昌） 10176 高等教育国际化（周满生） 10140 哈佛大学教授的工作及其借鉴意义（王建民） 10182 让理想照进现实——关于教育终极目的思考（郭益东） 10141 美国一流大学建设与高等教育改革——分析与借鉴（周满生） 10184 英国教育督导理论（王璐） 教师职业生涯规划（27） 本课程群侧重于帮助新教师进行科学的职业规划，实现自身的专业发展。主要包括教师职业生涯的几个发展阶段、基本框架和制定规划的步骤与方法、教学名师从教经验谈系列等。 907 教学名师从教经验谈系列：大学教师从哪里起步（理工）（冯博琴、王金发、朱士信） 908 教学名师从教经验谈系列：大学教师从哪里起步（文）（李霄翔、张征、曹顺庆） 715 教师专业发展（刘义兵） 605 教师职业生涯规划与发展（马知恩、王建民、徐莉等） 350 高校教师专业成长与学术职业规划（孙亚玲、谢春萍、刘尧等） 609 青年教师的职业发展与路径选择（王建民、张斌贤、马知恩） 491 青年教师成长系列高校青年教师素质培养与教学能力提升（李尚志、姚小玲、刘宝存等） 261 青