中考34首古诗词叶视角试题集萃　.docVIP

01关雎 一、 默写 二、 练习 《关雎》选自《 》它是我国最早的一部诗歌总集，收录丫从两周到春秋时期的305篇诗歌。按音乐 分类，编为“ ”、“ ”、“ ”三类。《诗经》运用的表现手法是“、、”。 木诗围绕一个“ ”字，写一个男子对美好女子的爱慕追求，表现Y我国古代人民对美满婚姻和幸 福生活的向往和追求。 全诗用细腻生动的笔法描绘了一个青年男子对女子的思念，感情发展由，到 ，再到。 诗歌中描写禽鸟和鸣的句子是 诗中被后人常引用的名句是：“，”。 诗中的“” 一句直接赞扬女子的文静、善良，也交代了小伙子追求她的原因；描写思念心上人，使人 历历在目的一个细节是“”，现今己成成语。 “”、“”这一幻想和淑女结合的热闹场面，表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿销。 这首诗是用了 “兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之词”，这首诗中的“他物”是 “所咏之词”指。 《关雎》巧妙地运用乗章叠句，例如：“参差荇菜，左石流之” “参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左 右笔之”几句中只换用丫 “流” “采” “巷”三个字。诺说说这种表达方法的作用。 “左右流之”屮的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。 下列说法不正确的一项是（） A这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句屮的两个字作为题目。 B诗中第二章中盪叠“悠哉”，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意。 C这首诗在艺术乎法上表现为兴和甫章叠句。 D “琴瑟”和“钟鼓”并非写实，是想像之词。 01关雎 1、 诗经风雅颂赋、比、兴 2、 求 3、 一见钟情日夜思念幻想结合 4、 关关雎鸠，在河之洲 5、 窈窕淑女，君子好逑 6、 窃窕淑女辗转反侧 7、 钟鼓乐之琴瑟友之 8、 雎鸠和荇菜男子对女子的相思。 9、 使诗的内容递増，逐步深入地展现“君子”炽热的情怀，起到加重感情，増强节奏感的艺术效果。 10、 ①描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机；②突现女子的勤劳；③更增加青年 男子对女子的思慕和爱恋。11、B 02蒹葭 一、 默写 二、 练习 本诗选自《诗经》，《诗经》分“风”“雅”“颂”三个部分，本诗属于。 诗歌抒发了一种的思想感情。 体现诗的全部旨意出來，且起到联上启下作用的诗句是“，”。 诗的每一章开头都写景，说说这狴景物描写的作用？ 每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情，“溯徊”二字写寻找意中人逆流而上的情错，突出了， “溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情泉，突出可塱而不可即，表达丫主人公的心情。 本诗在艺术表达上注意了动静结合，试加以说明。 诗歌采用?章吞句的表现手法，举一例说说这样写的好处？ 02蒹葭 1、风2、敬慕、怀念与怅惘交织 3、 所谓伊人，在水一方 4、 ①是起兴句，以引起下文。②表明了时间的推移，表现主人公对所思慕人的深挚感情。③烘托萧瑟冷 漠气氛，流露主人公凄婉惆怅感情。 5、 道路迂曲回盘，坎坷难行失望、惆怅 6、 诗中景物描写都是静态描写，而诗人忽上忽下地寻找伊人，伊人忽隐忽现，忽远忽近是动态描写。 7、 举例：每章的后四句。反复抒写道路的险阻，表达主人公执着的爱情追求。 03观沧海 默写 二、练〉J 1、 本诗作荞，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的、军Jf?家。 2、 按要求填写原诗中的语句。 诗人登临碣石山的目的是： 实写诗人所见之景的句子是： 虚写诗人所想之设的句子是： 3、 这是一首写景抒怙诗，统颂全篇写景的一个字是“”。写景时，先写岛上的，次写海面上的，最后写天 空中日月星辰。本诗的情感基调是。 4、 前三行诗句描写沧海贵象，有动有静，如“”写的是动景，“”写的是静虽。 5、 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画而描述出来。 6、 赏析“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出K里”。 7、 “円月之行，若fli其中；星汉灿烂，苦出其里”所使用的修辞手法足。诗句中的“若”字川得好，请你 说说好在哪里。 8、 “水何澹澹，山岛竦峙”渲染了人海的气势。“何”字体现了 而对人海的惊奇，因为他看到了山岛 的，树木的，波浪的。 9、 下而对这首诗的赏析，不拾当的一项是（） 这酋诗通过写 在远征途屮登上碣石III俯瞰大海所看见的壮观景象，展现Y诗人宽广的胸襟。 诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛钤立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 第五、六联通过丰宫的想像，写岀沧海之大，吞吐円月，含湓群星的气派。 最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处塵然而止，悲从屮來，发出感慨。 0 3观沧海 1、曹操政治家 2、以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3、 观树木百草秋风洪波苍凉慷慨，悲壮激昂 4、 动景：水何澹澹