中考话题作文指导1　.docVIP

话题作文指导 第一节点击话题作文 所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启 发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习 在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到 的经历、体验。 1 话 题 作 文 的 构 成 话题作文一般由四个部分组成,BP：材料+提示语+话题+要求。比如作文试题 中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁幵眼睛所想的第一件事就是：我必须比 跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从 睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得 快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑 去。——这是材料。 生存的压力，使羊成了奔跑健将〃，狮子成了草原猎手〃。在生活中，我们 虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这 样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。一一这就是提示语。请以成长 需要压力〃为话题，一一显然是话题〃。写一篇600字以上的文章，题目自拟， 文体不限。一一这就是〃要求〃。 许多话题作文没有材料，比如：阅读下面的材料，按要求作文。生命是一 个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的 还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延......对此你一定有自己 的体验或思考。请以共享生命〃为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题 目自拟，不少于600字。 本题中生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹......〃, 这不属于材料，而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语，如：从下 面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。 材料一：在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个 花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂 亮的花园，不解地问盲人：你这样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽 的花呀！盲人笑了，他说：我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作; 第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由， 是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快！ 〃盲人 的花园是他的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。请结合你 的生活实际，以理由〃为话题，写一篇作文。 材料二：据说爱因斯坦来到普林顿高级研宄所的第一天，管理员问他需要 什么用具，他回答说：我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就 行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。〃管理员奇怪地问：为什么要大的？ 〃爱 因斯坦答道：好让我把所有的错误都扔进去。这个世界从来都是这样，每个 平凡或伟大的人都会犯错误。只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能 看到一条向上的路。 请结合你的生活实际，以丢弃错误〃为话题，写一篇作文。要求：1、文题 自拟，文体不限。不少于600字。2、思想感情积极向上。3、文中不要出现真 实的姓名和学校名称。理由〃和丢弃错误〃两个题目都是直接从材料到话 题，中间没有提示语。可见，构成话题作文的四个部分中，材料〃和提示语〃 不必兼备，但话题〃和要求〃是不可少的。其中“话题〃是核心，是审题立意的 对象；材料〃是作用主要是引出话题，同时对话题起 和说明作用；提示 语的作用是启发审题、立意和明确写作的范围。要求〃则是写作时的注意事项, 也要认真审读。 话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：话题作文的核心是话题〃 （教育部考试中心张伟明先生语）。话题作文提供的材料，不像以往的材料作 文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导〃，是引发 考生思考的一个由头〃，是启发考生打幵思路的一个例子〃，是举一反三〃的 〃一〃；而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果考生不了解这一区别，抛 开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文（比如写上面列举的话题理由〃, 把文章主旨确定为快乐了别人，也就愉快了自己〃），那么很可能下笔千言，离 题万里。此外，从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了 记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的；而材料作文 常常是写记叙文或议论文。再从结构上看，材料作文中的料〃是必须使用的， 如果是议论文，一般应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材 料，用不用它无所谓。 从内涵的显隐看，有显豁类和含蓄类，前者如 成长需要压力〃、理由〃、兴趣〃等；后者如风〃、忘忧草〃、人生没有草稿〃 等。一般含蓄类的话题除了字面义〃外，须挖掘其深层义〃，如引申义、比喻 义、象征义，等等。 从语言形式看，有词、短语与句子之别，比如：“杂〃、诚信〃、合作〃，这 是词；人生的价值在于奉献〃，“完美是残酷