网络系统管理专业顶岗实习管理的研究.docVIP

网络系统管理专业顶岗实习管理的研究 　　摘要：顶岗实习是网络系统管理专业实践教学体系中不可缺少的重要环节，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。指出我校网络系统管理专业在顶岗实习中遇到的一些问题，就这些问题进行原因分析，提出相应的对策解决方法。以此对高职高专院校网络系统管理专业顶岗实习提供一定的借鉴意义，培养更多社会需要的应用型人才。 　　关键词：顶岗实习；校企合作；过程监控 　　0 引言 　　《顶岗实习》是网络系统管理专业实践类的一门核心课程，是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过毕业顶岗实习，使学生将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，从而强化自己的职业能力，同时可以使学生能够正确认识职业特性，有助于养成良好的职业道德，从根本上提高人才培养质量。但从目前顶岗实习的实施情况来看。顶岗实习的三方即企业、学校、学生都存在着一些问题。 　　1 顶岗实习中存在的问题 　　1.1学生方面的问题 　　（1）学生思想认识比较模糊，吃苦能力比较差，不能正确对待工作中的挫折。由于学校处在珠三角，学生大部分为本地生为主。大部分学生的家庭经济情况都不错。在顶岗实习期间，一般企业给的报酬比较少，因此有部分学生不愿意去顶岗实习。即使去顶岗实习，对工作缺乏主动性、责任心和上进心，对顶岗实习的目的认识也不清，而且当现实与其要求不符时，就会闹情绪、行动迟缓，实习质量难以得到保证。 　　（2）学生实习分散，稳定性差，教育管理难度大。在顶岗实习中，由于一般的企业无法提供足够多的岗位，目前大多数高职院校都采取分散实习的办法，在顶岗实习过程中会不同程度地存在一定的安全隐患，加大了学生管理工作的难度。 　　（3）在顶岗实习的工作过程中，一部分学生得到提升。另一部分学生却很难以平和的心态对待工作中的不平等，产生心理波动。学生进入企业缺乏足够的心理准备，事事感到新鲜，把问题想得很简单。一旦遇到挫折和所谓的不公平，容易产生偏激的心理。 　　（4）学生安全问题。安全保障问题是当前学生顶岗实习过程中面临的一个重要课题。由于顶岗实习学生长时间远离学校，并且实习地点分散，客观上便造成沟通与联系的不便，存在安全隐患。一方面是在实习过程中由于经验不足易出现生产性安全问题；另一方面是由于大部分学生是第一次真正走向社会，社会经验缺乏，易上当受骗或发生安全事故。 　　1.2实习单位方面的问题 　　（1）企业提供顶岗实习的岗位、类型有限，对口的企业不是很多。目前我市的企业主要是生产制造型企业，信息产业相对比较薄弱一点，这是由我市的经济产业结构所造成的。因此企业要接收大批网络系统管理专业实习学生有点困难。 　　（2）企业觉得接收实习学生是一件得不偿失的事情。企业接收实习学生需要提供食宿条件、进行员工培训、负责安全问题、安排专人负责等。另外实习学生的工作效率比较低下、吃苦能力差、怨言多、提的条件多这些因素也造成了企业不太愿意接收实习学生。 　　1.3学校方面的问题 　　（1）专业教师教学任务繁重，很少能在工作日进入企业看望实习学生，这对于学生实习的过程管理和控制是不利的。在顶岗实习过程中应需要校内专业教师和企业指导教师紧密配合双管齐下对学生进行指导。才能使学生真正地把理论知识转化为实践技能。但在目前的高职院校里还不能做到由既有扎实的理论知识又有一定实践经验的专业教师全职指导在外顶岗实习的学生，专业教师每年需要完成一定课时的教学工作量，课余时间有限，通常利用周末的休息时间去走访学生，但效果却因不能现场指导而大打折扣。 　　（2）学校对于外出指导的教师缺乏激励政策。学校对于外出指导的教师虽然有计课时的政策，但缺乏激励措施，不能有效地调动广大专业教师的积极性，而且存在实习期联系教师的通信费无法报销、外出交通费不能报销费用等问题。因此有些专业教师宁愿在学校多讲课也不愿跑出去指导学生，他们认为不但非常辛苦而且有的时候还要倒贴钱。 　　（3）缺乏大批相对稳定、能满足顶岗实习要求的校外实习基地。目前网络系统管理专业的学生大部分实习岗位都是通过家里的关系或者是自己的努力找到的。由于我市信息产业比较薄弱，不能完全满足所有学生实习岗位对口要求。个别学生联系的实习岗位与专业培养目标不一致，发挥不了顶岗实习的作用。 　　（4）人才培养大纲与企业实际情况脱节。目前高职人才培养大纲大多无法与企业实际运行情况相匹配。而企业有自己特有的经济活动规律，高职专业必须与对口企业建立紧密的产学合作关系，必须迎合企业的需求，设计出能与合作企业协调运作“工学结合”的专业教学计划，顶岗实习才能真正可持续发展。 　　（5）缺乏可控的顶岗实习长效管理机制来保证实习质量。目前国内各高职院校安排在最后学期的毕业实习，名义上也