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30 - 市普通高校品牌、优势专业建设项目 申报表 申 报 类 别 品牌专业 √ 优势专业 所 在 学 校 专 业 名 称 卫生检验与检疫技术 专业负 责人 联 系 电 话 0574 市教育局 制 二○一八年四月 PAGE 1 - 填 写 说 明 1.申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3.任务书限用A4纸张双面打印填报并装订成册。 一、基本情况与办学条件简表（本科院校请填写此页） 专业名称 专业代码 所在院系 2017年招生数 学位授予 门类 专业设置时间 累计毕业生数 首届毕业生时间 现有全日制在校生数 专任教师总数 其中，高级职称教师数及所占比例 本专业教授平均授课学时数 本专业教授指导学生毕业设计人次数 专业生均教学实验设备值 （万元） 本专业生均教学经费 （万元） 学科支撑专业排名情况 学校近三年累计向本专业投入的建设经费(万元) 注：教学经费的统计口径同教学工作及业绩考核中相应指标一致 一、基本情况与办学条件简表（高职高专院校请填写此页） 专业名称 卫生检验与检疫技术 专业代码 620406 所在院系 医学技术学院 2017年招生数 100人 现有全日制在校生数 265人 本专业设置时间 2007年 累计毕业生数 760人 首届毕业生时间 2011年6月 2017届毕业生职业资格证书获取比例 98% 专任教师总数 14名 其中，高级职称教师数及所占比例 40% 双师型教师占比 95% 本专业教授平均 授课学时数 280学时/学年 专业生均教学实验设备值（万元） 1.96 本专业生均教学经费 （万元） 0.509 专业排名情况 高职高专中第1 学校近三年累计向本专业投入的建设经费(万元) 300 注：教学经费的统计口径同教学工作及业绩考核中相应指标一致 专业负责人基本情况 姓 名 学 位 毕业院校 办公电话 电子信箱 专业负责人近五年以来取得的主要成果 （市级及以上） 专 业 教 师 队 伍 一 览 表 *如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。 二、专业社会影响力及建设成效 专业近3年浙江省普通高考录取分数线/省内同类专业录取分数线 2015年 2016 年 2017 年 448 本专业近3年平均新生第一志愿录取率 % 本专业近3届毕业生初次就业率 2015届 2016届 2017届 98.7% 100% 100% 本专业近3届毕业生大市就业率 65% 本专业毕业生毕业一年后 毕业生对母校满意度 2014届 2015届 2016届 本专业毕业生毕业三年后 学生对母校满意度 2012届 2013届 2014届 用人单位满意度 2015年 2016 年 2017 年 本专业毕业生毕业一年后 毕业生就业岗位与专业相关度 2014届 2015届 2016届 注：填报数据以省教育评估院相应调查数据为准 已获重点专业建设情况（国家、省、市各类品牌、优势、特色专业） 名称 批准部门 批准时间 专业教学成果获奖情况 获奖级别 合计 特等奖 一等奖 二等奖 三等奖 其他 国家级 省部级 市厅级 其他 所获得市级及以上教学、教材、教学团队、实验实训建设等获奖情况（限填10项） 序号 项目名称 获奖人 奖项名称、等级 署名情况 获奖时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 出版的主要教材（教学用书）（限填5项） 序号 教材（教学用书）名称 作者（注署名情况） 出版时间 出版单位 1 2 3 4 5 6 专业人才培养质量情况 近3届毕业生升学率 2015届： 2016届： 2017届： 近3届毕业生创业率 2015届： 2016届： 2017届： 近3年学生学术竞赛获奖情况（限填10项） 序号 项目名称 获奖人 奖项名称、等级 获奖时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专业内涵建设成效 2007年设置卫生检验与检疫专业。专业主要培养具有扎实的检验检疫专业知识与专业技能的高端技能型卫生检验技术人才。培养的学生主要就业在第三方检测公司、出入境检验检疫局、各级疾病预防与控制中心从事检验、检测工作。现在专业在校生约300人，2017年招生110人。2012年，被市教育局确定为市高校重点建设专业；2017年实训基地被列为“浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目”。近5年来，专业内涵建设成效明显，形成了：“面向需求、突出能力；三位一体，素能本位”