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如何提高大学生思想政治教育质量研究 　　摘要：大学生是社会发展过程中非常宝贵的人才资源，其直接关系到祖国的未来、民族的希望，直接决定了党和国家的命运，因此需要对大学生思想政治教育质量给予高度的重视。在对大学生进行思想政治教育过程中，学生自身因素、家庭环境因素、学校教育因素等都会对其产生或多或少的影响，此时就需要对其进行全面的分析，然后制定有效的应对策略，从而为提高大学生思想政治教育质量提供保证。 　　关键词：大学生；思想政治教育质量；影响因素，提升策略 　　目前我国教育事业得到了快速的发展，教育的规模不断扩大，从而对大学生思想政治教育质量提出了较高的要求。但是传统的办学规模、办学条件、生源质量、师资力量、?Y金投入等都会对思想政治教育质量产生影响，而且学生自身的素质层次良莠不齐。此时就需要对其进行全方位的分析，并提出有效的策略来进一步提升大学生思想政治教育质量，以更好的推动我国教育事业的发展。 　　1.大学生思想政治教育质量的影响因素 　　1.1学生自身因素 　　虽然大学生在学习上有较好的态度，在思想上积极追求进步，但是有一部分大学生以自我为中心，做任何事情都从自身的利益考虑，以自己的标准要求他人，以自己的想法来解决问题，甚至按照自己的需求来与人进行交往。同时也有部分大学生具有非常严重的功利主义思想，轻视社会价值，这些都在一定程度上阻碍了大学生思想政治教育质量的提升。 　　1.2家庭环境因素 　　家长是孩子的第一任家庭教师，对大学生思想政治教育所起的作用是不容忽视的。父母的言行举止、生活习惯、人生观、思想素质等都会对子女的成长产生或多或少的影响。父母对孩子的教育具有不可推卸的责任。但是部分家长认为学校应该负责孩子的教育，与家庭的关系不大，以至于他们完全忽视了家庭环境因素对大学生思想政治教育的重要性。 　　1.3学校教育因素 　　所谓学校教育通常是指教育者根据教学大纲的要求，来对大学生进行有计划、有组织的系统化教学。作为大学生思想政治教育的关键环节，学校教育所起到的作用是不容忽视，其可以为大学生开展有目的、系统化的思想政治教育。大学生对于教师素质、学校的环境、校园文化等都比较关心，有超86%的大学生认为上述因素对提升大学生思想政治教育质量有很到的帮助。但是，目前随着高校扩招的进行，导致学校的环境、生活环境、校园文化等发生了很大的改变，无法更好的满足大学生思想政治教育需求。同时，目前的大学生思想政治教育内容、方法、目标和教师素质也存在明显的缺陷和不足，这些都会对大学生思想政治教育质量产生不利的影响。 　　2.提高大学生思想政治教育质量的对策 　　2.1创新思想政治理论课教学 　　大量的实践研究表明，思想政治理论课的开展可以有效提高大学生的思想政治教育质量。因此，作为高职院校要从自身和学生的实际情况出发，对现有的思想政治理论课教学进行不断的改革和创新，切实加强思想政治教育建设，以更好的夯实育人主渠道。在开展大学生的思想政治教育过程中，要坚持社会主义核心价值体系，并将其贯穿于教学过程的各个环节之中。同时，高职教师还需要积极改进教学方法，坚持理论教育和实践教育的有效结合，坚持现代教学与传统教学的有效结合，积极拓展实践教学模式，以更好的展现思想政治理论课教学的魅力，提高大学生的学习兴趣和积极性。 　　2.2把学生作为教学的核心 　　首先，要进一步强化日常思想政治教育的渗透性和主导性，继续发挥事务管理、日常教育、心理健康教育、校园文化建设、党团学组织活动、网络思想政治教育的作用，并把上述内容纳入到教学工作与思政工作之中，以更好的实现日常思想政治教育大学生的思想政治教育的常态化监控、规范化管理，更好的提高大学生的思想政治教育质量；其次，注重结合院系、学校和专业特点来开展大学生的思想政治教育活动，以更好的调动大学生的积极性，以专业发展需要和学生个人成长需要作为思想政治教育的根本动力，为提高大学生的思想政治教育质量奠定良好的基础。 　　2.3合理选择思想政治教育内容 　　思想政治教育要从是否可以更好的反映大学生的心理结构和能动特点，是否具有时代感、是否抓住了大学生的基本特点等方面来合理选择思想政治教育内容，具体包括了以下几个方面：（1）思想政治教育内容要具有明确的指向性，从而能够为社会主义建设提供技能高超、品德高尚的人才，这些是确保思想政治教育得以顺利进行最起码的要求。（2）要尽可能与大学生思想状况相适应，根据大学生的思想状况、身心发展来选择与之相对应的思想政治教育内容，以更好的被大学生所接收，在默化潜移中有效提高大学生的思想政治教育质量。 　　2.4加强网络建设 　　随着信息化时代的发展，要想更好的提高大学生的思想政治教育质量，就需要对现代新媒体技术给予充分的利用，并且把加强网络建设作为思想政治教育开展的