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教师职业道德考核办法 为进一步加强教师职业道德建设,提高教师的思想政治素质,激励教师为 人师表,教书育人,增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科 学性,根据 《教育法》、 《义务教育法》、 《教师法》、 《未成年人保护法》, 新修订的《中小学教师职业道德规范》等文件精神,结合我校教育工作实际,重 新修订本办法。 一、考核范围 本校全体教职工 二、考核内容 考核教师职业道德以教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中 小学教师职业道德规范》为主要依据。 1、政治表现和师德素养 认真学习贯彻党的教育方针、政策;自觉遵守《中小学教师职业道德规范》; 为人师表,爱岗敬业,举止端庄、衣着得体、语言规范;服从组织领导,自觉维 护集体利益;公正公平、严谨客观地行使相关的监督评议职责。 2、师德日常考核 教职工在日常工作中,认真履行 《中小学教师职业道德规范》,无违反师 德要求行为。 3、出勤 教职工要严格遵守作息时间,遵守学校工作纪律,出满勤、干满点。 4、责任心与教学常规落实情况 主要从尊重学生、备课与上课、作业与批改、教学反馈与校正、教研活动 等方面进行考察。 5、教育教学效果 主要考察教职工所取得的教育教学效果等。 6、奖励 三、考核办法 考核的基本方法是:领导考核与群众考核相结合;定量考核与定性测评相 结合;学期、学年度考核与日常考核相结合。 (一)计分办法 (总150分) 1、政治表现和师德素养 (50分) 由本校的领导、同事、学生或家长,对照 《规范》的具体要求,分别对教 师一学期来的师德表现进行无记名测评,并对其测评结果按人员分类汇总。测评 总分值分100,测评内容主要包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表、终身学习等。领导、同事、学生或家长平均分按 50% 、40%、10%的 比例记分。汇总后测评得分×30%,即为该项总分。 2、师德日常考核 《师德表现》 (25分) 由学校组织人员定期或不定期对教师的师德表现进行考核。考核主要采取 量化记录的方式。如有违反职业道德的现象,按下列标准扣分,直至扣完该项得 分。 (1)在学生管理中,向学生罚款、变相惩罚学生购买物品供班级和学生使用, 每次扣3-8分。 (2)不顾全大局,不服从工作安排,每次扣2-4分。 (3)在晋级、职评、评优等方面,提供假论文、假论著等,视情节轻重每次 扣8-10分。 (4)教师不尊重学生家长,训斥、指责、刁难学生家长,视其情节及造成的 后果酌情扣3-8分。 (5)在日常工作中,语言不文明、衣着不得体、行为不检点,有损害集体荣 誉的言行者,视其情节及造成的后果酌情扣3-8分。 (6)损坏学校公物、自己保管的学校物品丢失或损坏的,每发现一起视情节 扣2-4分。 (7)未经学校批准私自安插学生者,令其退回,并每人次扣3-5分。 (8)没有完成教师读书等学习任务的,扣2分。 (9)工作期间上网聊天、玩游戏,每发现一人次扣3—6分。 (10)教师接受学生赠送的结婚、生日、节日等礼物,每发现一次,视情况轻 重,扣分5-10。 (11)发现安全隐患不及时报告或采取应急措施,每发现一次,扣5-10分。 (12)所任班级中学生出现作弊、抽烟、喝酒、打架等严重违纪行为,扣该班 班主任、有关责任教师3-8分。 (13)其他违反职业道德的行为酌情扣分。 学校对教职工的日常师德表现要记入 《教师职业道德档案》。考核办法将通过 问卷调查、座谈、设立举报箱等形式考核。 3、出勤 (25分) 按照市局制订的考勤制度。满分15分,扣完 15分止。扣分标准:①事 假每天扣0.5分;②病假每天扣0.2分;③早退、迟到1次各扣0.5分;④旷工 一天扣5分;⑤学校集会及各种集体活动无故不参加扣1分,请事假扣0.3分, 病假扣0. 1分;⑥工作时间干私活、不在工作岗位的一次扣2分。 4、责任心与教学常规落实情况 (25分) (1)尊重学生 ①讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生、教育方法简单粗暴的, 视情节轻重酌情每次扣5-10分。 ②随意停学生课,发现一人次扣1-2分。 ③公开公布学生文化课考试成绩及排名,每次扣2 分。 ④对学生不一视同仁,按学生成绩好坏排座位,放弃学习困难生,每次扣3
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