高中语文苏教版选修现代散文选读教学案：第一专题 第课　画人记 Word版含答案.docVIP

第3课画 人 记 　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P6 一、字音辨读 1．频繁()　　　　　2．拖累() 3．颧骨() 4．强悍() 5．清澈() 6．拓片() 7．偌大() 8．嫉妒() 9．纤弱() 10．篱笆() 11．煽情() 12．显赫() 二、字形辨识 1．　　2．　3． 三、词语辨析 1．强悍·彪悍 辨析 例句 2．锦上添花·雪中送炭 辨析 例句 四、熟语释义 1．漂泊不定：比喻职业、生活不固定，东奔西走。 2．萧然自远：寂寞萧索而主动远离。 3．唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 4．不速而至：没有邀请自己就到了。 5．人浮于事：工作人员的数目超过了工作的需要。 6．束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。 7．郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 8．声誉鹊起：形容名望、声誉迅速提高。鹊起：比喻名声兴起、传扬。 9．鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。 　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P7 一、走近作者 贾平凹，原名贾平娃，1952年生，中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。现中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会主席。出生于农村。1975年毕业于西北大学中文系，毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1974年开始发表作品。1982年后从事专业创作。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月·正月》获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖，《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖，《浮躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，《废都》获1997年法国费米娜文学奖，《秦腔》获2008年第七届茅盾文学奖。贾平凹于2003年获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。他的小说描写新时期的西北农村，特别是改革开放后的变革， 视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内涵，富有地域风土特色，格调清新、隽永、自然。 二、相关背景 贾平凹是以小说创作而成名的，而他发表得最早的却是散文。近年来，他在小说创作的同时，也仍然坚持散文写作且逐步引起散文界的重视。贾平凹的散文内容浩瀚、五彩缤纷，从抒写的内容和笔调去看，可以归成五类：第一类是情绪小品，以抒写某种特定的情绪为主，如《大洼地一夜》等；第二类是场景小品，以写各类场景为主，如《静虚村记》《黄土高原》等；第三类是人物小品，以粗线条勾画人物为主，如《摸鱼捉鳖的人》《在米脂》等；第四类是随笔，纵论人生，针砭世情，如《人病》《牌玩》等；最后一类是风物小品，描摹风俗，记述玩物，如《陕西小吃小识录》《玩物铭》等。 《画人记》是近年来贾平凹人物小品的代表作，原文共写了五则短文，刻画了五位“画人”，课文节选了其中的三则。“画人”是作者独创的一个名词，所谓“画人”，就是有志于书画艺术但暂未成家的书画艺人或热心于书画收藏的爱好者。 三、主旨把握 作者通过简练的笔触刻画了三个生动的“画人”形象，使读者对生活于基层默默无闻又对书画艺术孜孜以求的书画艺人们滋生起几分同情和敬佩。 四、结构图示 1．课文刻画了三位“画人”的形象，他们各有什么性格特点？ 明确： 人物 性格特征 邢庆仁 虽其貌不扬，但忠厚老实、品行端正、善待他人、注重友谊、精神富有的画家 谭宗林 外刚内柔(外表强悍，内在随和，脾气好)，机敏，真诚，有趣，慷慨乐施，把所爱之物和藏品藏于眼中的真正的字画爱好者和收藏者 马河声 性情浪漫，机敏能言，有骨气，有才气，有志向(追求)，热情(有激情或活力)，怀才不遇的“七无”(无城里户口、无工作单位、无妻小、无钱、无人欣赏、无人包装、无人提拔)才子(书画家) 2．“藏者”这部分中，作者是如何表现谭宗林的慷慨乐施的？ 明确：作者没有正面描写谭宗林的慷慨乐施，而是通过他老婆的口做了侧面介绍，这就更丰富了人物形象，使读者对这位独特的藏者产生深深的敬意。 3．作者为什么要推荐马河声？ 明确：①“如果再不向您推荐，马河声的问题在这个城市里可能永远得不到解决”，②“我若不推荐，马河声则不会再有人肯推荐”。作者推荐马河声实在是不能不且不得不之举。 4．“推荐马河声”一部分最后说：“因珍惜马河声，我的推荐情真也易于过激，不免有胡说八道之嫌，恕能谅解，更盼有回音。若半月内亦无消息，我就摆饭局请您了。”这段话该作何理解？有什么弦外之音？ 明确：这个结尾很有艺术性，先自责一番，再表达自己盼望回音之切。看似一句玩笑话，其实分量很重，作者给了收信人一个回复的期限——半月。如果过了期限没有回音，作者就要登门质询了。也可见作者对马河声才气为人的欣赏。 1．一人一式，变化多姿 本文是一束人物小品，因为都是写人，如果用同一种模式写，读来必然令人生厌。作