大班角色游戏：烧烤店.docVIP

大班角色游戏案例分析：烧烤店 案例描述： “串串香”烧烤店开张了，刘俊杰、张汶烨、俞思琪、陈鑫磊选择了这个游戏区，由于大家都想当老板，商量了好久都没定下来。后来孩子们只好用石头剪刀布来决定：张汶烨和陈鑫磊扮演烧烤师，刘俊杰和俞思琪扮演来烧烤店买烧烤的顾客，陈鑫磊还兼职当了老板。游戏开始了，烧烤店的各位成员顿时忙开了，张汶烨和陈鑫磊把从烧烤店端出的各色各样的烧烤、烤箱以及各种调料放到了桌子上，然后张汶烨和陈鑫磊两人把各种烧烤和调料进行了分配：每种东西一人一半。这时，他们还拿出了烧烤价目表。这时，吃烧烤的顾客来了，张汶烨和陈鑫磊抢着和顾客打招呼：“你想吃什么？”扮演顾客的俞思琪回答：“我想吃里脊肉。”烧烤师陈鑫磊立刻在竹签上里脊肉，并把里脊肉烤烤，加些调料后直接给了顾客。俞思琪拿了烧烤后准备付钱，她问：“里脊肉多少钱？”张汶烨说：“一元钱。可陈鑫磊却说：“两元钱”弄得顾客俞思琪摸不着头脑，从口袋里一会儿拿一元钱，一会儿又拿出两元钱，但却不知道到底该怎么付账，不知该怎么办。 案例分析： 游戏刚开始，孩子们为选择同一个游戏角色，会用石头剪刀布的游戏方式来解决，说明大班孩子在游戏中碰到了一些问题，有时会经过和同伴的协商来解决。在游戏过程中，扮演烧烤店服务员的孩子能各司其职，但当顾客点了里脊肉，问多少钱时，扮演老板角色的陈鑫磊说是两元钱，扮演烧烤师张汶烨却说是一元钱，弄得顾客俞思琪不知所措，搞不明白里脊肉到底是多少钱。这个游戏情节中就反应了扮演烧烤师的张汶烨和扮演烧烤店老板的陈鑫磊对各种烧烤的价格还是不了解，在不了解的情况下，没有看一下烧烤价目标，而是非常随意性地说了一下里脊肉的价格，这说明孩子在游戏中的责任意识还是不够，游戏随意性太强，同一种烧烤经过两人的报价，出现了不同的两种价格，这样，不竟会糊弄了顾客，而且会影响以后烧烤店的生意，影响游戏的规则。采取措施： 1、孩子在游戏前，教师应当让孩子熟悉烧烤店的各种烧烤的价目，并让孩子要严格按照烧烤价目表上的价格卖各种烧烤。在每一次游戏活动前，教师在导入游戏时可以就烧烤、或小吃店的价格问题上对孩子进一步引导，让每个游戏的孩子对烧烤的价目能清楚了解，在游戏中教师观察烧烤游戏的服务员是否能严格按烧烤价目表上的价格来出售各种烧烤，进一步培养孩子在游戏中的责任性。 2、当顾客俞思琪买烧烤里脊肉，烧烤师和老板报出了不同价格的两种里脊肉的价钱，这时，老师可以及时介入到游戏中，以顾客的身份，点一种烧烤，问一下多少钱？来引导孩子应该根据烧烤价目表上的价钱来诚实报价。并让刚才陈鑫磊和张汶烨错报的价格的行为而对顾客俞思琪说声“对不起”。这样就可以及时消除顾客和老板之间产生的不必要的矛盾，同时，让烧烤店员能及时意识到自己随心所欲的烧烤报价是不负责任的行为，应及时改正这种态度，才能招来更多的烧烤生意，顾客才能更满意。　　 3、在游戏中，教师可以利用摄像机或照相机把孩子们出现的不当的游戏情节、值得同伴们学习的游戏情节摄取下来，教师在点评中可重点来点评烧烤店，再现游戏中陈鑫磊和张汶烨不同的烧烤标价的游戏情节，让孩子们观看后发表议论，评一评、说一说这种做法做对吗？应该怎样做？从中能让让孩子更清晰的看到并且感到游戏中哪些行为是不正确的，哪些游戏方法、游戏表现值得大家学习。教师表扬孩子们在游戏中遵守游戏规则以及的积极热情的参与游戏的孩子，让同伴们向他们学习。　　 案例反思： 通过这次游戏，我觉得在家园活动栏目中可以让家长配合，利用双休日或节假日带领孩子去逛超市或去各种小吃店、烧烤店，并鼓励孩子购物或卖小吃，引导孩子观察服务员是怎样来文明经营做生意的，热情礼貌接待顾客的，从而鼓励孩子向营业员们学习，把孩子在生活中看到的营业员与顾客之间的热情、文明礼貌的交往带到游戏中，让孩子们在游戏中都能做个受人喜欢的服务员、文明顾客，为下一次游戏做好准备。 横港幼儿园 王海娟 2015.12