2017届中考历史 第五单元 经济重心的南移和民族关系的发展复习真题体验 把脉中考.docVIP

第五单元 经济重心的南移和民族关系的发展 真题体验·把脉中考 知识点一 民族政权并立的时代 1.(2016·株洲学业考)“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是　(　　) A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙 【解析】选B。本题考查学生的知识迁移能力。题目诗句反映了南宋建立后,统治者苟安南方,不思收复北方的失地。南宋与金达成和议,双方以淮水至大散关一线为界,南北对峙局面形成。故选B。 【拓展延伸】两宋时期民族关系发展的特点及影响 (1)特点: ①民族政权并立存在。 ②有战有和,和为主流。 ③战争后民族矛盾相对缓和。 ④民族融合的趋势不断加强。 (2)影响:频繁的民族战争给各族人民带来灾难,但也促进了各族人民的接触和交流,形成民族融合的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。 知识点二 宋代的经济和社会生活 2.(2016·泰州中考)下列语句中,反映长江流域已成为我国古代经济重心的是　 (　　) A.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中” B.“古今称国计之富者莫如隋” C.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室” D.“苏湖熟,天下足” 【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。结合所学知识,两宋时期,南方相对安定的社会环境为经济发展提供了条件,同时南迁的人民也带来了劳动力和先进的生产技术,加上当时政府的重视,南方得到发展,当时太湖流域流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,表明江南的农业生产已经超过北方,完全取代了北方经济重心的地位。故选D。 3.(2016·福州中考)中国经济重心南移是一个漫长的历史过程,最后完成于　 (　　) A.东晋 B.隋朝 C.南宋 D.明朝 【解析】选C。本题考查的知识点是经济重心南移的相关史实。主要考查学生对知识的分析和应用能力。从唐朝中晚期到五代、宋朝,南方战乱较少,许多中原人南迁,带去了技术、劳动力,促进了南方经济的发展。太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓,民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语。到南宋时期,政府财政收入主要来自南方,经济重心南移最后完成。故选C。 4.(2016·衡阳学业考)下列三幅图片最能直接地反映宋代哪一方面的繁荣　 (　　) A.农业繁荣 B.手工业繁荣 C.商业繁荣 D.文化繁荣 【解析】选C。本题考查学生的识图、分析能力。题干给出的货郎、两宋纸币铜版拓片都属于商业领域,它们反映了宋代商业的繁荣。 知识点三 元朝的统一 5.(2016·临沂学业考)右图中的历史人物年少有大志,“思大有为于天下”。他一生征战,一统天下,建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是　(　　) ①建立了元朝 　　　 ②创立行省制 ③灭亡南宋 　　　 ④废除丞相 A.①②③ B.①②③④ 　 C.①② 　D.①③ 【解析】选A。本题主要考查忽必烈的相关知识。1271年,忽必烈建立元朝,第二年定都大都。1276年,他灭掉了南宋,1279年统一了全国。为了对辽阔的疆域进行管辖,忽必烈建立行省制度,巩固了政权,因而①②③符合题意,废除宰相制度的是明太祖,排除④。故选A。 6.(2016·聊城学业考)如图是历史上某一朝代行政区划图(局部)。有关该朝代历史的下列说法正确的是　(　　) A.在新疆地区设置西域都护 B.西藏置于中央政府管辖之下 C.取得雅克萨反击战的胜利 D.从荷兰殖民者手中收复台湾 【解析】选B。根据图片中的中书省和行省可知该朝代是元朝。根据所学知识可知,元朝实现全国性的统一后,为加强管理,忽必烈建立行省制度。在新疆地区设置西域都护是在西汉;取得雅克萨反击战的胜利是在清朝;从荷兰殖民者手中收复台湾是在明朝末年。A、C、D说法错误。故选B。 【辨析错误】郡县制是秦朝以来以郡统县的两级地方行政制度,确保中央政令直达郡县,有利于多民族国家的统一。形象地表示:中央→郡→县,直线行政。 元朝创设行省制度。行省意为行中书省,即中书省的派出机构。行省之下,设路、府、州、县。实行分区统治,不是直线统治 7.(2016·菏泽学业考)元朝时,民族关系有了新的发展,主要表现在　(　　) A.采取说汉语、用汉姓等汉化政策 B.澶渊之盟有利于民族交往 C.形成了新的民族——回族 D.设立驻藏大臣 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。根据所学可知,A是北魏孝文帝改革的主要内容,B是北宋时期民族关系的有关史实,C是元朝民族关系的有关史实,D是清朝加强对西藏管辖的史实。 知识点四 灿烂的宋元文化 8.(2016·滨州学业考)美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是最令人激动的时代,它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下科技发明属于宋代的是　(　　) ①发明活字印