语文S版二下《鲁班造伞》教学课件.必威体育精装版-.pptVIP

思考： 回家后鲁班造出了什 么？鲁班怎么想到伞的样子的？ 第五自然段。? 伞——能 开 能合 13.鲁 班 造 伞 看到这个题目，你有什么疑问？ 鲁班造伞 自读课文，思考： 1、鲁班为什么要造伞？ 2、鲁班是怎样造伞的？ 每个 同 学 家 里都 有伞，你 们 知 道 伞 是 谁 发 明的？鲁班是 谁，他又 是 怎 样 发 明 伞 的，我 们 今 天 学 习课文《鲁班 造伞》。 1.听读课文，画 出不 认 识 的 字。 2.思考，鲁班是 怎 样 造出伞 的？? lǔ jiàng chuàng tíng 鲁 匠 创 亭 shǎng biàn xū zhú mài luò jià chēng 赏 遍 需 逐 脉 络 架 撑 鲁班 木匠 著名 创造 亭子 观赏 脉 络 架子 撑开 遍地 需要 逐渐 lǔ zhù jiàng chuàng tíng shǎng biàn xū zhú mài luò jià chēng 鲁班 木匠 著名 创造 亭子 观赏 脉 络 架子 撑开 遍地 需要 逐渐 匚（　　　　　　　　　） 匠　医　区　匹　巨　 自学指导： 请同学们朗读课文，并给课文每个 自然段标上序号。 思考：这 段讲 的 是谁？他是 什么 样 的人？ 学习第一自然段 鲁班是我国古代著﹙zhù﹚名的木匠﹙jiàng﹚。他有许多发明创﹙chuàng﹚造。传说，伞就是他发明的。 创　 创造　开创　创新　 创伤　刀创　 chuàng chuāng 西湖——大雨 学习第二自然段 思考：鲁班 去了 什 么地方？遇到了 什 么事？ 这一自然段一共有几句话？ 你读出了什么？此时鲁班的心情怎样？ 学习第三自然段。 雨中的西湖山青水绿，更加迷人了。“唉！”妹妹叹了口气，说，“要是在雨天也能游西湖多好哇！”鲁班说：“我在湖边盖几个小亭﹙tíng﹚子，人们坐在亭子里观赏﹙shǎng﹚风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能 看见附近的景色。要游遍﹙biàn﹚整 个西湖，得需﹙xū﹚要多少亭子啊！” 鲁班想：“妹妹说的很有道理，要是 能造出一种既能挡雨又能带着走的东 西，该多好哇！” 动动手，动动口 请同学们用“——”划出鲁班说的话，用“~~~~~~”划出妹妹说的话。同桌之间互相读一读。 “唉！”妹妹叹了口气说，“要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少亭子啊！” “唉！”妹妹叹了口气说，“要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少亭子啊！” 妹妹叹了口气说：“唉！要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少 亭子啊！” 鲁班想：“妹妹说得有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带 着走的东西，该多好哇！” 妹妹叹了口气说：“唉！要是在雨天也能游西湖多好哇！” 鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。” 妹妹说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色，要游遍整个西湖，得需要多少 亭子啊！” 鲁班想：“妹妹说得有道理，要是能造出一种既能挡雨又能带 着走的东西，该多好哇！” 在湖边盖亭子有哪些优点和不足？ 优点：在亭子里观赏风景就不怕日晒雨淋了。 不足：只能看见附近的景色。 学习第四自然段 提 问： （1）正在这时，鲁班看