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浅谈青年志愿者对推进校园文化建设意义 　　【摘 要】青年志愿者在校园文化建设中重要组成部分，他们在促进自我发展的同时，丰富和活跃了校园文化，对于构建和谐校园、强化校园德育文化建设、构筑良好学术氛围等校园文化建设方面具有重要意义。 　　【关键词】青年志愿者；校园文化；意义 　　校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化，它包括校园物化形态、校园制度文化和校园精神文化等三个层次，校园精神文化是其核心。[1]青年志愿者作为校园文化建设的重要组成部分，致力于帮助他人、服务社会，传递爱心和传播文明，展现了当代青年学子优秀的潜质、巨大的能量。志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神作为新时期校园文化建设新的生长点［2］，可望被提升为一种自发的行为、流行的风尚、奉献的平台、浓郁的文化，对于加速推动校园文化建设有着重大意义［3］。 　　一、青年志愿者开展各项活动，不断丰富校园文化建设内涵 　　1、从提高自身素质做起，通过组织活动来活跃校园的文化氛围 　　我系学生在开展爱心义教等志愿活动中，对农民工子女进行学业辅导，帮助其掌握学习方法、提高学习成绩来不断加强充实自我，提高自我，营造良好的学习氛围；通过爱心捐助等来关爱他人，增强社会责任感。 　　2、从关爱弱势群体做起，通过爱心募捐等营造校园慈善文化 　　在关爱留守儿童的过程中，志愿者定期开展爱心捐赠等活动，发挥党员的带头作用，发动我院大学生捐出自己的文化书籍。同时，将与株洲市志愿者联盟协调，争取社会支持，开展图书、玩具、文体用品及生活用品等物质、资金捐助，为留守儿童子女创造更好的学习、生活条件。这种对真善美的表现和追求，不断提升了人的精神境界，改变了自愿者以自我为中心、不为他人着想的主观意识，构筑了 “以人为本，助人为乐”的校园慈善文化。这种文化是对大学生进行德育教育的理想途径，可以引导大学生建立正确的世界观、人生观和价值观。 　　3、立足校园，紧密结合学校的中心工作开展活动 　　通过活动，既可达到提高自身素质、锻炼育人的目的，又可通过活动宣传自己，扩大影响。如开展美化校园系列活动、运动会服务活动和迎接新生服务活动等，在同学和教师中产生了积极的影响。[4] 　　青年志愿者以青春亮丽、尽善尽美的服务不断丰富和活跃校园文化，与单纯的校园文化活动相比，他们辐射性更强、影响力更大、思想政治教育意义更直接，作用更强。 　　二、青年志愿者以活动为载体，对推进校园文化建设具有重大意义 　　1、青年志愿者丰富的活动促进了和谐校园建设 　　青年志愿者开展丰富的活动对构建和谐校园意义重大。建设和谐文化的根本就是要通过文化的潜移默化的作用，通过对真善美的表现和追求，不断提升人的精神境界，实现人与自然、人与社会和谐相处以及个体生命的心灵和谐。我们要构建的和谐校园，本质上是一种关爱的社会，对他人行为的“仁爱”正是实现校园和谐的人文思想基础。施善者在奉献爱心，在赠予利他时收获社会责任认同的快乐，而受施者也在接受别人的奉献中体验温暖和爱心，这个过程就是和谐相融的过程。志愿服务活动能够营造和谐人际关系，是完善人格的要求，也是建设和谐校园的需要。通过以爱心义教为主要形式的志愿服务活动，将中华民族五千年来积淀的“温”、“良”、“恭”、“俭”、“让”、“孝”、“仁”等传统美德在广大学生中广泛宣传，让中华民族的优秀慈善文化在广大师生中获得普遍的认同感，培养大学生的爱心和利他精神，平等互助、凝聚人心、加强沟通、团结力量，共同促进和谐校园的建设和发展。 　　2、有利于学院德育教育的创新和发展，强化了校园德育文化建设 　　大学德育教育的最高目标就是终极关怀。终极关怀由四个层次的内容构成：自我完善的人格；人与人之间的平等、互利、互助的交往；人与地球的和谐相处；人与宇宙的浑然一体。实际上，它的具体内涵就是人不仅要关注自身，而且要关注他人；不仅要关注我们周围的环境，而且要关注宇宙的发展变化。这与校园志愿文化提倡的友爱、感恩、互助、进步、奉献的理念是吻合的。 　　在爱心义教志愿活动中，通过学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等一系类实践活动，他们在带领留守儿童感受城市中，用自己的双眼去观察，用自己的大脑去思考，用心去感受祖国发生的举世瞩目的变化，对国情、民情、乡情有了一定的了解，激发了他们潜在的使命感和责任感。在亲情陪护、爱心捐赠等活动中，他们懂得爱心、关怀、利他、感恩等道理，学会了主动地去承担、去体会，并将朴素的慈善感情逐步内化为自觉的道德意识，形成慈善品德和“服务社会、奉献自己”的志愿精神。 　　可见，大学生参与志愿服务的过程不仅是感受和接受集体主义、爱国主义教育的过程，同时也是大学生对人类及社会的积极认识、对社会发展价值取向的积极思考的过程。从这个意义上说，志愿服务活动