初中历史人教版《七年级上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第课远古的传说》().pptVIP

1、相传、黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础； 2、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝； 3、他的属下仓颉发明文字； 4、伶伦编出了乐谱，等等。 1、黄帝——“人文初祖” 2、炎帝的贡献 传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 黄帝对中华文明的贡献 1、黄炎结盟，形成 日后的华夏族 2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献 中华五千年文明始于黄帝时期 尧 舜 禹 三、尧舜禹的禅让 尧 舜 禹 思考：舜杀了禹的父亲鲧，最后却将首领位子传给了治水有功的禹，谈谈你对禅让制的看法？ 开垦农田 简朴爱民 宽厚待人 以身作则 大禹治水，同甘共苦，三过家门而不入 传位 传位 引导探究 禅让------ 将部落首领的位子传给贤德之人，实质上这是原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。 尧舜禅位图 “禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。 “禅让”的含义— 原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。 “禅让”制的特点： 1、通过部落联盟会议民主推选出来 2、首领没有特权 “禅让” 传位 传位 大禹治水 方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入手 精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。 尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为“大禹” 1、孙中山有诗句：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”下列有关这个“轩辕”的说法正确的是（ ） ①联合炎帝打败蚩尤 ②教人挖井，发明舟车　 ③主动将首领的位子禅让给治水有功的大禹　 ④部下仓颉造字，妻子嫘祖发明养蚕缫丝 A．①②③　 B．①②④　 C．②④　 D．①②③④ B 2、我们的祖先在发明文字之前有很多神话传说流传后世，下列传传说与有图有关的是 （ ） A、大禹治水 B、炎黄战蚩尤 C、盘古开天 D、神农尝百草 A 当堂诊学 当堂诊学 3、“禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。对这制度的理解正确的是（ ） ①挑选的是有才有德的人 ②新首领都受百姓的爱戴　 ③新首领必须有权有势　 ④新首领的产生，都是民主推举 A．①②③　 B．①②④　 C．②④　 D．①②③④ B 4、根据你对本课的学习，请你谈谈神话传说与历史之间关系。 强化补清： 整理笔记，组长检查。 识记知识，老师抽查。 中学历史教学园地 第3课 远古的传说 （约 年） 原始社会的终结 原始社会→奴隶社会 公元前2070 生产 发展 剩余 产品 出现 私有 财产 出现 贫富 分化 氏族 贵族 早期 奴隶 主 战俘 和犯 罪的 平民 早期 奴隶 * 宋人罗愿有“释龙”：“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。 寓意华夏族是由不同的部落融合而成 我们常自称为龙的传人，世上真有龙吗？为什么把龙作为华夏族的图腾？ 第3课 远古的传说 神农氏 轩辕 大禹 （炎帝） （黄帝） 传说时期 又称传说时代、上古时代、远古时代、三皇五帝时代或神话时代，在中国指的是夏朝以前那段尚未被考古资料证实的历史时期。 检查课前预习： 阅读课本12-16页，找到下面问题的答案，并在课本上画下来。 1、叙述炎黄联盟的基本经过，为什么海内外华人都自称“炎黄子孙”？ 2、传说中炎帝、黄帝分别有哪些发明？ 3、什么是禅（shàn）让制？请你给大家说说大禹治水的故事。 　　大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大。 历史传说时期地域示意图 注释：在原始社会中，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟。 引导探究：炎黄联盟 1、叙述炎黄联盟的基本经过，为什么海内外华人都自称“炎黄子孙”？ 阪泉之战 涿鹿之战 中学历史教学园地 第3课 远古的传说 炎黄联盟 炎帝部落 炎 帝 神农尝百草图 原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南山东一带。 炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。 中学历史教学园地 第3课 远古的传说 炎黄联