串并联电路中电流与电压.docVIP

串并联电路中电流与电压 　　新课标增加了“了解串、并联电路电流和电压的特点”的内容，虽属“了解”水平，但要求更加明确.了解串联分压、并联分流的作用，可以为电学后续内容的学习奠定基础.同时本内容属于电学的基础知识，中考中经常涉及，我们必须学好它，才能解决电学有关计算等较复杂的问题. 　　一、串、并联电路中的电流特点 　　1.探究串联电路中的电流 　　把用电器逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路.它的基本特征是整个电路只有一条回路，没有“分支点”.电流的方向是，电流从电源的正极流出，通过用电器流回电源的负极.那么在串联电路中各处的电流大小有怎样的关系呢？请同学们猜想： 　　（1）串联电路中电流通过用电器后可能越来越小； 　　（2）串联电路中电流通过用电器后可能越来越大； 　　（3）串联电路中电流大小通过用电器后可能不变. 　　如何设计和进行实验验证呢？ 　　（1）按图1所示的电路图连接好电路.若测A处电流就把该处接线断开，把电流表串联接入A处，选择合适的量程，使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出.闭合开关S，测出A处的电流为IA.然后用同样的方法测出B、C处的电流分别为IB、IC，并把测得的数据记录在表一中. 　　表一 　　（2）换上不同规格的小灯泡或改变电源电压，至少测量3组数据.若实验次数太少，得出的结论具有偶然性. 　　根据测得的多组实验数据分析，即可得出串联电路中的电流特点：串联电路中电流处处相等.表达式为：IA=IB=IC（或I1=I2，I1、I2分别表示为通过灯泡L1、L2的电流）. 　　2.探究并联电路中的电流 　　把用电器并列地连接在电路的两点间所组成的电路叫并联电路.它的基本特征是由两条及以上支路组成，有“分支点”.每条支路都和干路形成回路，有几条支路，就有几条回路.那么在并联电路中各处的电流大小又有怎样的关系呢？请同学们再猜想： 　　（1）干路上的电流与各支路上的电流可能相等； 　　（2）干路上的电流可能等于各支路上的电流之和. 　　如何设计和进行实验验证呢？ 　　（1）按图2所示电路连接好电路.在电路中的A、B、C处先后串联接入电流表，选择合适的量程，测出各??的电流大小分别为IA、IB、IC，并把测得的数据记录在表格中（设计实验记录表格同表一，略）. 　　（2）换上不同规格的小灯泡或改变电源电压，再测量几组数据. 　　根据测得的多组实验数据分析，即可得出并联电路中的电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之和.表达式为：IA 　　=IB+IC（或I=I1+I2）. 　　二、串、并联电路中的电压特点 　　1.探究串联电路中的电压 　　串联电路两端的总电压和各用电器两端的电压之间有什么关系呢？我们把电压类比为水压（水位差），猜想：串联电路两端的总电压可能等于各用电器两端的电压之和. 　　如何设计和进行实验验证呢？ 　　（1）按图3所示的电路图连接好电路.先将电压表并联在L1的两端（即连接在A、B两点间），选择合适的量程，注意电压表“+”“-”接线柱接法正确.闭合开关S，测出L1两端的电压为U1.然后用同样的方法测出L2两端的电压为U2和A、C两点间的电压为U，并将测得的数据记录在表二中. 　　表二 　　（2）换上不同规格的灯泡或改变电源电压，再测几组数据. 　　分析测得的实验数据，即可得出串联电路中的电压特点：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和.表达式为：U=U1+U2. 　　2.探究并联电路中的电压 　　在并联电路中，各支路两端的电压跟总电压之间有什么关系呢？猜想：并联电路两端的总电压可能跟各支路两端的电压相等. 　　如何设计和进行实验验证呢？ 　　（1）按图4所示的电路图连接好电路.先将电压表并联在L1的两端，测出L1两端的电压U1.然后用同样的方法测出L2两端的电压U2和A、B两点间的电压U，并将测得的数据记录在表格中（设计实验记录表格基本同表二，略）. 　　（2）换上不同规格的灯泡或改变电源电压，再测几组数据. 　　分析测得的实验数据，即可得出并联电路中的电压特点：并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等.表达式为：U=U1=U2. 　　三、串联分压与并联分流特点 　　1.串联电路的分压作用 　　如图5所示，电阻R1和R2串联，设电路中的电流为I，R1两端的电压为U1，R2两端的电压为U2，串联电路两端的总电压为U. 　　因为串联电路中电流处处相等，故通过R1和R2的电流相同，都为I.由欧姆定律得I=■=■，故■=■，这个公式称为分压公式.即在串联电路中，各个电阻分配的电压跟它们的阻值成正比.此规律也可以通过实验探究获得. 　　例1 一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时的电阻为20Ω，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应 　　联一个 Ω的电阻. 　　分析 小灯泡